堆出几十亿不一定造出好大学——中央教育科学研究所学术委员会主任程方平谈高教改革

温家宝总理在今年的《政府工作报告》中再次提出，要创建若干一流大学，培养杰出人才。什么样的大学制度更有利于杰出人才培养？中央教育科学研究所学术委员会主任程方平接受了本刊记者专访。

高校机构调整应有利于改革与创新——访中央教育科学研究所研究员程方平

北师大学部制改革引发了社会热切关注,它对于我国高校机构调整和学校管理体制改革有何示范意义？在具体运行过程中可能遇到哪些问题？应如何避免？为此,本刊日前专访了中央教育科学研究所研究员程方平。

中央教育科学研究所研究员程方平博士:“劳动技术教育课”应改为“职业技术课”

在许多国家，职业教育是隐形的和向各种教育渗透的甚至成为终身教育的重要组成部分，而不是一种“临时抱佛脚式”的应急教育。即便是专门的职业教育也需要掌握作为国民必须的基本知识、技能和社会规范。因此，在需要提高全民族基本素质的今天职业素质应该是教育基本的和最重要的内容之一。

民办职业教育的“石头”要经常“摸”——访中央教育科学研究所学术委员会主任程方平

民办职业学校是改革开放的产物，是在《职业教育法》、《民办教育促进法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等一系列国家法律、法规的保障和指导下诞生和发展起来的。民办职业教育在近三十年的奋斗历程中，离不开国家和地方政策法规的保驾护航。

今天我们如何认识孔子——《程方平谈孔子》评介

孔子,中国古代伟大的政治家、思想家和教育家,无论在国内还是国外,他的思想受到普遍赞誉,其影响遍及全球。孔子作为万世师表的形象,已经牢牢树立在不同时代人们的心中。中国在孔子之后的两千多年的历史进程中,各种思想、思潮相继出现,而在这各种思想、思潮并存与纷争的历史演进中,孔子的思想自始至终都备受关注。可以说,在中国历史上,没有任何一位思想家有如此巨大的影响。

程方平:高考改革是一项全面系统的工程

中国书院是与西方大学几乎同时出现的一种高等教育机构，从形式和内容上来看，中国书院比西方大学更具有开放性。

程方平书画作品选

程方平，1956年生，祖籍浙江衢州，现为中央教育科学研究所学术委员会和教育与人力资源研究部主任、民进中央教育委员会副主任，在教育史、文化艺术史、教师理论等方面均有建树。

书香载道 陶冶在心——欣赏程方平先生《四体四书》有感

近来，学苑出版社出版了由教育史专家程方平博士书写的《四体四书》，该书用篆隶楷行四种书法分别书写了《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》，并在后面附有用《四书》中的名言创作的篆刻和书法作品。

程方平书画作品选

程方平，1956年生，现任中国人民大学教育学院教授、博士生导师。在教育史、民族史、教育政策法规、文化艺术史、教师理论、书道研究等方面均有建树；在书篆绘画摄影方面，曾师从和求教于北京（启功、陈书亮、韦启美、史国良、刘汉春等）、上海（潘学固、叶希豪、陆无尘等）、杭州（章建平等）等诸多名家，亦屡有获奖。

民办高校步入法制正轨

不得在办学许可证核定的办学地点之外办学；未列入国务院教育行政部门当年公布的具有学历教育招生资格学校名单的民办高校，不得招收学历教育学生…… 2007年，为规范民办高校办学行为，教育部首次出台《民办高等学校办学管理若干规定》，对民办高校的办学、招生等方面进行严格规定，如何推动民办高校发展再一次成为各方热议的话题。

要为教师提供有益的启发——《小学教师创新大视野在职进修丛书》序

当今教育界为教师提供的书很多，仅教材、教学参考书和漫无边际的教学资源就浩如烟海，令在教学第一线的教师目不暇接、频生困惑。特别是在新一轮的课程改革进程中，许多教师更把解决教学所面临的新的实际问题视为当务之急，陷在具体庞杂的细节之中难以自拔，而对掩藏在这些问题背后的深层的教育问题和潜在的危机却关注不够。这的确是一种实实在在的危险，是一种只见树木不见森林的浅见，应该引起教育界和全体教师的警惕和关注。

校本研究应该重视什么

最近，程方平博士在中国教育报[2007—06—05（06）]上撰文指出：学生研究至今还是校本研究中比较薄弱的部分。作为学校教育的对象，学生研究理应受到重视。文章认为，在目前大多数的教育教学研究中，学生问题是难以受到真正关注的，对于研究结论的分析与评价没有学生角度的审视，更缺少学生的参与，就像对商品的评价没有消费者的意见一样，其中肯定是存在欠缺的。

安徽大学主办的“两报一刊”喜获殊荣

近年来，安徽大学主办的《高教研究周报(1994—2004)》、《国内高等教育教学研究动态(1999—2004)》、《高教研究专辑(1994—2004)》，为高等院校提供了及时、丰富、准确、实用的信息，在反映国家高教改革主旋律的前提下，具有信息覆盖面广，反应的速度快，编排的版面有特色，可读性强等特点，在高等教育领域得到普遍认可和好评。近日，上述“两报一刊”经由以中央教育科学研究学术委员会主任程方平为组长的专家组评审，一致认为具有重要的实用和文献价值，并入选全国教育科研成果发布会参加发布。

奢侈品男人

她不怕老公出什么问题。因为像程方平这样的男人，是她一手打造的“奢侈品”，既考验女人的购买力同时又考验女人自身的青春美貌，不是人人都消费得起。

声音

程方平：教育问题不是高科技，就看政府办不办。下棋找到棋眼，这棋就活了、总在不重要的棋子上做文章，时间长了。老百姓会觉得是在作秀。

声音

宋永刚：三项措施稳定农村教师队伍，程方平：教育不能“批量生产”。

让“非正规”教育凸显自我价值

在偶然的机会，记者了解到中央教育科学研究所研究员、学术委员会主任程方平对开放教育和“非正规”教育颇有些想法，于是寻其约访，整理成文。