《中国古典舞袖舞》表演性组合创编——初探程派水袖表演

《中国古典舞袖舞》中的表演性组合是袖舞课堂教学的最高阶段,是教学与舞台表演的过渡,是舞蹈演员人才培养的必要教材。回顾袖舞教学多年的体系建设与内容发现,表演性组合在数量上颇为缺失,袖舞的情感传达与综合表演仍有较大的潜力与发展空间。本文以袖舞为载体,以程派水袖的表演风格与题材为学习对象,对表演性组合《秦桑曲》进行编创,以对《中国古典舞袖舞》的教学与表演关系进行探索。