构建“一体化、三层次”的税务实验教学体系改革——基于应用型创新人才培养视角

“互联网+”时代下税务人才培养面临着巨大的变革,为了培养能适应信息社会发展需要的应用型创新人才,应用型高校改革税务实验教学体系已迫在眉睫。文章分析了目前税务实验教学存在的问题,并在此基础上,本着培养应用型创新人才的目标,提出了构建“一体化、三层次”的税务实验课程体系,充分运用信息技术手段,不断改进教学方法、深度融合校企合作,建立高度仿真的实验案例库以及实施多样化、多环节量化的实验考核方式等构建“一体化、三层次”的税务实验教学体系的改革建议,以期能有效促进高校税务实验教学改革,提高实验教学质量,培养出更多更优秀的应用型创新人才。