推进税务院校管理类课程实战化教学的思考

伴随着国家税务总局“人才兴税”战略的实施,对基层税务干部素质和能力提出更高的要求,税务教育培训越来越聚焦于发现问题、解决问题,提高税务干部的实战能力。本文以税务培训院校管理类课程为例,阐述管理类课程开展实战化培训的必要性,在分析管理类课程教学存在问题的基础上,提出从优化课程内容体系、丰富实战化教学方法、打造实战化教学环境、构建实战化评估体系等方面,完善管理类课程实战化教学机制。

科学发展观与税务院校图书馆工作的若干思考

本文结合税务院校图书馆的实际情况 ,运用科学发展观 ,探讨用“以人为本”的整体观来构建税务院校图书馆的组织机构 ,进行业务重组 ;用“以人为本”的人才观来培训税务信息人才 ;用“以人为本”的服务观来提高税务院校图书馆信息服务的功能 ,改进服务方式 ;用“以人为本”的系统观 ,来系统规划配置税务院校图书馆的信息资源 。

论税务院校图书馆的职能定位

在税务院校教育转型后其图书馆也要进行一系列的调整 ,调整的首要问题是职能定位。本文认为其职能应凸现在以下六个方面 :1.税收信息中心的职能 ;2 .全国税收总书库的职能 ;3.税务教育培训的职能 ;4 .面向大众的税收信息服务职能 ;5 .税收博物馆的职能 ;6 .

税务院校培训转型过程中存在的问题与对策

随着税务教育工作重心的转移 ,税务院校办学体制先后进行了调整。税务院校培训转型过程中在思想观念、政策体制、资源盘活、科研力量、行政管理等方面存在一系列问题 ,针对这些问题应采取以下对策。第一 ,在管理者方面 ,对转型中施教机构的关注和扶持 ,有利于转型和持续健康发展。第二 ,就施教机构来说 ,首先要更新观念 ,科学定位 ,立足建成税务系统的人才培训中心 ,科学研究中心 ,信息中心 ,产学研基地 ;其次要合理利用开发资源 。

浅谈税务院校图书馆自动化管理

在市场经济条件下 ,影响图书馆自动化发展的各方面原因 ,特别是属于经济类的税务院校 ,并对图书馆的自动化建设与发展规划做了进一步展望。

影响税务院校图书馆自动化管理的因素

在建立社会主义市场经济体制的过程中,现代化与自动化的管理手段越来越受到重视,随着知识经济的兴起,高新技术不断产生,并应用于科研、教育、生产等各个领域,作为三大支柱之一的图书馆自动化管理也必须适应社会经济的需求,图书馆整体自动化水平与该院校教学水平成正比,为了迎接21世纪的挑战,加强经济发展与教改需要,就全国税务院校图书馆自动化管理的现状与发展做一分析:

税务院校教师集体知识管理研究

当前,税务院校教师普遍存在着单兵作战、互动性差、横向交流少等现象,个体知识尚未形成集体知识,加强税务院校教师知识管理研究是推动教师通过对自身知识进行有效地管理,加快既有知识的动态提高,不断完善对自身知识结构的建构,同时通过集体交流互动,形成具有税务院校特色的集体知识,从而推动税务院校整体教学水平的提升。

图书馆为税务干部培训提供知识信息服务的思考

税务干部培训是国家公务员培训的一个重要组成部分,图书馆必须适应培训工作的需要,在相应的原则指导下,采取有效措施,为税务干部培训提供知识信息服务。

税务教育办学水平的多元统计分析

本文运用ＳＰＳＳ统计软件，采用因子分析法，对我国２０所税务院校的办学水平现状进行了分析、找出了存在的问题，提出了发展方向。

税务会计的客观存在与我国的税务会计

近几年来,随着我国税务事业和会计事业的蓬勃发展,在税务院校和税务职业教育中,出现了一门新兴学科——税务会计.与之相适应的有关著作和教材相继问世,如《工商企业税务会计》(1989年辽宁教育出版社),《税务会计》(1990年大连理工大学出版社),《实用税务会计》(1990年、辽宁科学教育出版社)等.对这门新兴的学科有人提出不同看法,认为税务会计不能做为一门独立的会计学科成立.笔者在考查国外税务会计和国内实地调研的基础上,对税务会计的基本理论问题,提出一点自己粗浅的看法,以期就教于会计界的前辈与同行.

税务会计结构休系设计探讨

我国税制改革的深入发展,对理论和实践都提出了更高的要求.从税务院校税务、会计专业的教学实践与税收征管工作实践的需要看,建立税务会计学科的时机已经成熟(对此我们已有专门论述).但是,采取怎样的逻辑方式把税务会计的内容更好的组织起来,也就是说,税务会计将采用什么样的结构体系,已经成为这门学科成败的关键问题.

建立《税务活动分析》学科的探讨

税务活动分析是经济分析学的一个分支,这是以税法为准绳,利用税务会计、税收会计与税务统计提供的资料为依据,运用经济分析学的基本分析方法,对税源、申报、征收、入库等税务资金运动进行分析,找出影响税收增减变动的因素并确定其影响程度,为税收工作提供必需的信息资料的一种管理活动.

浅谈税务代理人才的素质要求

如何造就一支年轻化、专业化、高素质的税务代理人员队伍,大力培养税务代理专业人才,是税务教育面临的一项紧迫任务。为加快税务代理人才的培养,目前,我国一些税务院校,如长春税务学院、湖南税务高等专科学校都设定了税务代理专业。但在课程设置及教学方案等方面尚存在许多不完善之处,如何完善,笔者认为,首要的问题是要弄清楚税务代理的特点及其对税务代理专业人才的素质要求。

改革税务教育为建设有中国特色的社会主义服务

《中国教育改革和发展纲要》是兴国之计、育人之策、改革之本、治校之路,也是我们税务教育改革与发展的指针.根据《纲要》要求,结合税务工作实际,我们认为税务教育改革应抓好以下几个问题;

税务应用写作教学方法谈

“全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量。”“进一步改革教学体制、教学内容和教学方法”。是当前高校教革的一个重要任务。高等学校在培养人才的过程中,必须遵循教育规律。教学内容和教学方法等必须符合其规律,才能实现其培养目标。同其他学校一样税务院校,培养出来的学生也应具有更新知识、创造新知识、并运用这些新知识为四化服务的能力,成为税收战线上的应用型人才。为了实现这一培养目标,必须进行教学改革。而教学改革的重点应把传授知识转向培养能力的方向上,可以说,这也是“战略重点的转移”。而教学方法的改革是其中的一个重要方面。

关于提高税务教育质量与效率的思考

关于提高税务教育质量与效率的思考文／刘福莲现行税务教育模式存在两个不适应：一是对现有干部队伍继续教育的不适应。税务干部队伍是一支年轻的队伍，队伍年轻既是优势，也存在不足———“两个素质”的提高任务相当艰巨。从思想政治素质方面讲，虽然我们在思想政治工作...

论干部培训之教学原则

随着税务院校教学任务的转换,干训对象与普教学生的差异性显露出来,要求重构教学原则的紧迫性日益突出。干训教学原则是:教学目的实用性原则;教学过程的速成原则;教学方法的互动原则;教学内容的精选原则。

税校会计学科改革的几点设想

党的十一届三中全会以来,随着我国经济管理体制特别是财税管理体制的改革,税收在筹集资金、保证国家财政收入稳定增长以及在对国民经济宏观调节与控制中的地位与作用越来越重要,为适应税收工作的大发展,迫切要求税务院校加快税务高、中级专门人才的培养.作为税校主要专业基础课(税务专业)和主要专业课(会计专业)的会计学科如何突出税校特点,开创税校会计教学的新局面,是摆在我们税校会计教师面前的一项艰巨而又光荣的历史任务.

财税专科学校课程发展的五个走向

当前人们逐渐认识到,教育,教学改革的成败与否越来越有赖于教学内容的更新与重组,没有经过优化教学内容,完善课程结构,就想取得教学改革上的重大突破是难以想象的.课程设置合理程度与优化水平,已经成为人们考察教育,评价教改的一个重要指标体系.特别是专科学校,能否承担培养起专门化的中.高级实用人才,在很大程度上就有赖于课程设置的专门化与实用化.因此,我们考察财税专科学校课程结构,把握和了解财税专科学校的课程发展趋势,对于我们办好财税专科学校,深化财税教育改革有着重要的理论意义和指导意义.

“九五”税务教材建设面临的形势和任务

“九五”税务教材建设面临的形势和任务卢仁法《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，为文化建设注人新的活力，同时迫切要求文化事业有一个大的提高和发展。”“强调精神文明建设包括思想道德建设...