构建开放式税收实验教学平台的思考

开放式税收实验教学平台是税收教学、科研工作的重要组成部分,是培养高素质税收专门人才的重要载体,是税收应用研究、学术交流的重要基地。本文运用现代学习理论对构建开放式税收实验教学平台的必要性、运行机制及措施等进行了探讨。

“翻转式”微课在税收实验教学中的创新应用

新兴教学资源"微课"和新兴教学模式"翻转课堂"在国外已经取得了较好的教学效果,国内正在积极借鉴并广泛应用。本文尝试将"翻转课堂"和"微课"教学模式创新融入税收实验教学,提出细化"讲解类"、"实践类"、"模拟类"微课程视频库,学生课下观看"讲解类"和"实践类"微课程,课上制作"模拟类"微课程,充分实现翻转课堂效果,也期冀为实验教学改革提供有益参考。

谈税收模拟实验室的建设——内蒙古财经学院税务模拟实验室的建设情况

税收模拟实验室的建设对于财政与税务专业的学生巩固所学理论,提高动手能力和独立思考能力有重要作用。学校在税收实验室建设中投入了一定的财力,取得了良好的效果,但是也存在一些不可忽视的问题。税务实验室的硬件配置相对较好,但在软件引进、课程建设以及教师培训方面还存在一些问题。首先实验教师素质的提高是实验课程建设的关键;软件的引进、及时的更新是实验课程建设更加完善的保证;税收征管实验室的建设还应重视改革实验模式、实验教学方式以提高学生学习的积极性与主动性。

财税实验教学软件引进实践与策略探讨

随着财政、税务信息化的发展,作为培养应用型人才为主的高等院校必须抓住机遇,充分发挥实验室的功能,使学生真正得到专业的、系统的、面向实际的训练。为此,引入合适的财政税收专业软件成为了关键所在,本文结合我院财政与税收实验室在软件方面建设的一些实践,对该类实验室软件的引进策略进行了探讨。

实验研究方法在行为财政学中的应用

行为财政学是行为经济学与财政学结合的新兴研究领域,主要借助行为经济学的基本理论和实验研究方法对财税问题进行研究。本文将基于税收遵从视角,研究国外学者在行为财政学研究中使用的实验研究方法,从实验方法、实验对象、实验条件以及实验步骤出发,对行为财政学实验中所采用的研究范式进行梳理和评述,并对不同实验研究方法的适用条件及其主要优势进行归纳与总结。在评述基础上,本文为我国学者运用实验研究方法探讨行为财政学问题提出实验建议和研究引导。