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高校税收筹划课程开放式案例教学改革探索研究
1
作者
张洁
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期256-257,共2页
教育教学改革进程不断推进下,促使高校税收筹划课程也加入了改革行列。案例教学作为提升教学效果的方法之一,从以往案例教学实际情况看,存在教学方法单一、实践经验不足等等问题,阻碍了高校税收筹划课程改革进程对。对此,本文主要基于...
教育教学改革进程不断推进下,促使高校税收筹划课程也加入了改革行列。案例教学作为提升教学效果的方法之一,从以往案例教学实际情况看,存在教学方法单一、实践经验不足等等问题,阻碍了高校税收筹划课程改革进程对。对此,本文主要基于高校税收筹划课程应用案例教学法的必要性,分析了目前高校税收筹划课程应用案例教学法存在的不足,并提出了开放式案例教学具体实践对策,希望有助于提升高校教学质量。
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关键词
高校
税收筹划课程
开放式案例教学
改革方法
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职称材料
基于会计电算化专业建设的“税收筹划”课程开发与设计研究——以淮北职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
吕昕
《淮北职业技术学院学报》
2018年第4期57-59,共3页
会计电算化专业一直是淮北职业技术学院自成立以来的龙头专业,但是随着社会经济形势和就业市场的变化,逐渐失去了往日的辉煌,会计电算化专业建设已经迫在眉睫。税收筹划课程是一门实用性很强的学科,税收筹划课程的开发与设计对于突出会...
会计电算化专业一直是淮北职业技术学院自成立以来的龙头专业,但是随着社会经济形势和就业市场的变化,逐渐失去了往日的辉煌,会计电算化专业建设已经迫在眉睫。税收筹划课程是一门实用性很强的学科,税收筹划课程的开发与设计对于突出会计电算化专业的专业特色起着重要作用。
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关键词
会计电算化
专业建设
税收筹划课程
开发与设计
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职称材料
《税收筹划》课程实践教学效果影响因素实证分析
3
作者
魏彧
闫冉
《知识经济》
2018年第23期152-152,154,共2页
随着教育改革的不断发展,实践类教学的变得越来越重要,而具有实践性特点的《税收筹划》课程作为财税类的专业的核心课程,对于财税类人才培养的作用居于首要地位。然而,我国高校目前在《税收筹划》课程的实践教学中存在着教学效果不佳,...
随着教育改革的不断发展,实践类教学的变得越来越重要,而具有实践性特点的《税收筹划》课程作为财税类的专业的核心课程,对于财税类人才培养的作用居于首要地位。然而,我国高校目前在《税收筹划》课程的实践教学中存在着教学效果不佳,教学方式单一等问题。本文通过对问卷调查的研究分析得出了一系列行之有效的增强《税收筹划》课程实践教学效果的政策性建议,以期提高实践教学效果以及学生的实践能力。
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关键词
税收筹划课程
实践教学效果
影响因素
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职称材料
题名
高校税收筹划课程开放式案例教学改革探索研究
1
作者
张洁
机构
云南民族大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第2期256-257,共2页
文摘
教育教学改革进程不断推进下,促使高校税收筹划课程也加入了改革行列。案例教学作为提升教学效果的方法之一,从以往案例教学实际情况看,存在教学方法单一、实践经验不足等等问题,阻碍了高校税收筹划课程改革进程对。对此,本文主要基于高校税收筹划课程应用案例教学法的必要性,分析了目前高校税收筹划课程应用案例教学法存在的不足,并提出了开放式案例教学具体实践对策,希望有助于提升高校教学质量。
关键词
高校
税收筹划课程
开放式案例教学
改革方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于会计电算化专业建设的“税收筹划”课程开发与设计研究——以淮北职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
吕昕
机构
淮北职业技术学院财经系
出处
《淮北职业技术学院学报》
2018年第4期57-59,共3页
基金
安徽省2016年高校优秀青年人才支持计划重点项目"‘互联网+’新趋势下的大学生创新创业研究--以淮北职业技术学院为例"(编号:gxyqZD2016549)
淮北职业技术学院2017年教学研究重点项目"基于会计电算化专业建设的"税收筹划"课程开发"(编号:2017jyxm-03)
淮北职业技术学院2017年人文学科重点项目"皖北地区特色农产品电子商务问题分析及对策研究"(编号:2018-B-5)阶段性研究成果
文摘
会计电算化专业一直是淮北职业技术学院自成立以来的龙头专业,但是随着社会经济形势和就业市场的变化,逐渐失去了往日的辉煌,会计电算化专业建设已经迫在眉睫。税收筹划课程是一门实用性很强的学科,税收筹划课程的开发与设计对于突出会计电算化专业的专业特色起着重要作用。
关键词
会计电算化
专业建设
税收筹划课程
开发与设计
分类号
F232 [经济管理—会计学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《税收筹划》课程实践教学效果影响因素实证分析
3
作者
魏彧
闫冉
机构
贵州财经大学经济学学院
出处
《知识经济》
2018年第23期152-152,154,共2页
基金
2017年贵州省教育科学规划青年课题(2017C019)
2016年贵州省省级本科教学工程项目<基于校企合作的<税收筹划>专业课实践教学研究>
贵州省社会科学联合会2017年度贵州省理论创新课题联合项目(GZLLLH2017015)
文摘
随着教育改革的不断发展,实践类教学的变得越来越重要,而具有实践性特点的《税收筹划》课程作为财税类的专业的核心课程,对于财税类人才培养的作用居于首要地位。然而,我国高校目前在《税收筹划》课程的实践教学中存在着教学效果不佳,教学方式单一等问题。本文通过对问卷调查的研究分析得出了一系列行之有效的增强《税收筹划》课程实践教学效果的政策性建议,以期提高实践教学效果以及学生的实践能力。
关键词
税收筹划课程
实践教学效果
影响因素
分类号
F810.42-4 [经济管理—财政学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校税收筹划课程开放式案例教学改革探索研究
张洁
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
基于会计电算化专业建设的“税收筹划”课程开发与设计研究——以淮北职业技术学院为例
吕昕
《淮北职业技术学院学报》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
《税收筹划》课程实践教学效果影响因素实证分析
魏彧
闫冉
《知识经济》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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