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巧借生活用品改进初中物理实验——浅议“探究凸透镜成像规律”实验器材的改进
被引量:
2
1
作者
江玉强
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期51-,共1页
"探究凸透镜成像的规律"是苏科《物理》第四章的内容,既是学生学习光学的重要探究活动,也是学生学习的难点。该探究实验的成功有助于学生理解与应用凸透镜成像的规律。教材中一直沿用光具座、蜡烛等实验器材进行实验,师生均...
"探究凸透镜成像的规律"是苏科《物理》第四章的内容,既是学生学习光学的重要探究活动,也是学生学习的难点。该探究实验的成功有助于学生理解与应用凸透镜成像的规律。教材中一直沿用光具座、蜡烛等实验器材进行实验,师生均感到此套器材在实验过程中缺乏稳定性、对比性及多角度观察的便利性。笔者在教学过程中经过探索与尝试,利用生活用品对教材沿用的实验器材做了改进,取得了较好的效果。
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关键词
凸透镜成像
器材改进
生活用品
稳定直观
价廉便捷
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职称材料
题名
巧借生活用品改进初中物理实验——浅议“探究凸透镜成像规律”实验器材的改进
被引量:
2
1
作者
江玉强
机构
镇江市第三中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期51-,共1页
文摘
"探究凸透镜成像的规律"是苏科《物理》第四章的内容,既是学生学习光学的重要探究活动,也是学生学习的难点。该探究实验的成功有助于学生理解与应用凸透镜成像的规律。教材中一直沿用光具座、蜡烛等实验器材进行实验,师生均感到此套器材在实验过程中缺乏稳定性、对比性及多角度观察的便利性。笔者在教学过程中经过探索与尝试,利用生活用品对教材沿用的实验器材做了改进,取得了较好的效果。
关键词
凸透镜成像
器材改进
生活用品
稳定直观
价廉便捷
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧借生活用品改进初中物理实验——浅议“探究凸透镜成像规律”实验器材的改进
江玉强
《科学大众(智慧教育)》
2013
2
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