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视唱练耳教学中的音准控制
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作者 蔡军 《广西社会科学》 2003年第2期182-183,共2页
在视唱练耳教学中利用调式音之间的倾向,构建调式稳定音框架,配合内心听觉,在调感的整体调控与倾向感的微调下唱准自然音、临时变化音、调式变化音的音准。
关键词 倾向性 稳定音框架 变化 转调 视唱练耳教学
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