浅谈高中生生命观念的培养

新课程标准全国普通高等学校统一招生考试,着重考察学生的学科素养。生命观念是生物学素养的核心内容,其主要内容包括:物质观、结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、稳态与平衡观、生命的运动观等。培养高中生的生命观念是帮助学生高考获得高分的关键。本文主要介绍生命观念的内涵及如何运用人民教育出版社高中生物实验教材(以下简称教材)上的资源培养学生的生命观念。