19世纪空想社会主义和谐社会思想

和谐社会是19世纪空想社会主义者所设计的理想社会的一个重要特征,围绕和谐社会他们提出了一系列观点,这些观点构成了空想社会主义者的和谐社会思想。空想社会主义的和谐社会思想虽然距我们今天已经很远,但是认真对此加以分析和研究,对于我国正在构建的社会主义和谐社会有重要的启示意义。

空想社会主义和共产主义关于未来社会制度模式的构想

空想社会主义和空想共产主义,按马克思和恩格斯的意见,主要指十八世纪末和十九世纪上半叶圣西门、傅立叶和欧文等人的学说。他们是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的。由于他们对当时的资本主义社会制度持批判态度,马克思把他们的学说称之为"批判的空想的社会主义和共产主义"。

16世纪德国空想社会主义的反腐败思想研究

在现代社会主义兴起时,16世纪德国空想社会主义者敏锐地批判了早期资本主义秩序下的政府公权力腐败,揭露了私有制是造成贪污腐化的剥削制度,指出铲除腐败的根本途径在于消灭私有制、建立公有制、消灭异己的国家政权。他们还颇有预见性地认识到,由于内外种种因素的影响,在相当长时期内,无产阶级国家也会出现腐败,并在设计理想国家方案时提出一系列不同于以往一切政权的新主张,涉及官僚选拔制度、监督制度、薪酬体制、公仆意识等,在社会主义发展史上留下了宝贵的思想遗产。

埃蒂耶纳·卡贝的空想社会主义教育思想及其现代价值

卡贝是十九世纪法国著名的空想社会主义者,其教育思想主要体现在《伊加利亚旅行记》一书中。他在批判不平等的旧教育制度的基础上,构想了以理想制度为基础的新教育制度。他认为,最为彻底地解决不平等的教育制度的办法就是建立共产主义社会,通过用平等的教育制度取代不平等的教育制度,来消灭旧教育制度的种种弊端。卡贝主张对儿童施以全面发展的教育,认为对儿童开展的教育应该包括体育、智育、德育、生产教育和公民教育。卡贝重视教育发展规划和依法治教并提出了教育教学应该遵循的五项原则。卡贝的教育思想包含着十分可贵的关乎无数真理的天才预测,对现代教育仍具有积极的借鉴价值。

中国近代空想社会主义的特点及其向科学社会主义的发展

在建设有中国特色的社会主义这一伟大事业中,我们回顾100多年来中国人民为争取民族解放和社会进步所进行的长期斗争,有必要提出这样一个理论问题:科学社会主义在中国的传播和发展,有没有我们民族的思想前提,或者说,有没有具有中国特色的空想社会主义。如果有,它和西欧近代空想社会主义有什么区别?它在中国近代社会发展中有什么意义?中国的社会主义是怎样从空想转变为科学的?中国社会主义从空想到科学转变的标志是什么?从理论上搞清这些问题,对于认识中国走向社会主义的历史必然性,具有重要的理论意义和现实意义。

英国空想社会主义的社会建设思想来源、理论价值与现实意义

英国既是最早的资本主义国家,也是空想社会主义的发祥地。英国空想社会主义的社会建设思想没有脱离其产生的时代已有的各种学说的影响,这些学说包括柏拉图的社会改革思想,基督教和资产阶级的平等思想,人文主义、启蒙思想家的人性论和理性观念。英国空想社会主义的社会建设思想也是马克思恩格斯社会建设思想的重要理论来源。马克思恩格斯批判地继承了英国空想社会主义关于人的全面发展的思想、社会分配思想、社会福利思想与和谐社会理论。英国空想社会主义的社会建设思想对当代中国社会建设有着重要的启示意义。

论法国空想社会主义的教育思想

法国空想社会主义的教育思想是法国空想家们基于批判法国资本主义社会发展的教育弊端和吸收借鉴启蒙思想家教育思想的基础之上,在设计未来理想社会的过程中提出来的;本文集中讨论了法国空想社会主义教育思想的内涵、基本内容和历史地位,认为法国空想社会主义教育思想对于当代中国教育发展和改革有一定的启示。

19世纪空想社会主义关于未来和谐社会的构想

19世纪空想社会主义者在对资本主义社会各个方面批判的同时,逐步提出了关于未来和谐社会的思想。研究19世纪空想社会主义者关于未来和谐社会思想对于探讨马克思主义和谐社会思想的理论来源和构建社会主义和谐社会都具有一定的理论意义和现实意义。

早期空想社会主义劳动教育思想及其当代价值

以莫尔和康帕内拉为代表的早期空想社会主义者在西方教育史上和社会主义思想史上第一次比较系统地论述了劳动教育问题,对马克思主义教育思想的创立产生了直接、重要的影响。教育与生产劳动相结合既是马克思主义教育思想的重要原则,也是现代教育发展的重要趋势。早期空想社会主义劳动教育思想的深邃性和进步性仍然值得我们研究,仍具有一定的时代价值。

“和谐社会”观见诸于欧洲空想社会主义之探析

欧洲空想社会主义是马克思主义的三大理论来源之一。莫尔的"乌托邦"、摩莱里的"共产主义法典"、圣西门的"新基督教"和"实业制度"、傅立叶的"和谐社会"、欧文的"新和谐公社"、魏特林的和谐、自由与共有共享制度等等是比较具有代表性的空想社会主义理论,并且"和谐社会"观在这些空想社会主义理论中逐步凸显。"和谐社会"观见诸于欧洲空想社会主义的分析,对如今我们的构建社会主义和谐社会具有现实意义。

浅析空想社会主义对英国工艺美术运动的影响

在19世纪的英国,拉斯金、莫里斯等一批杰出的艺术家,在探寻艺术的道路上深受空想社会主义的影响,掀起了一场意义深远的的工艺美术运动。在这场极具开创性的工艺美术实践过程中,艺术家们站在全新的高度,将社会主义理想注入于艺术设计理论之中,并将社会变革与艺术设计的问题有机的结合起来,在实践中寻找设计和艺术发展的规律和途径。

空想社会主义历史起点再探讨

从哲学上讲,任何事物都有其内在固有的质的规定性。同样,任何一种学说(思想)的创立标志也都有其内在规定性。空想社会主义是指产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说,是早期空想社会主义者对资本主义的批判和对未来美好社会的幻想,它的诞生有其内在规定性。在对空想社会主义的概念作出界定并对早期空想社会主义作品与《乌托邦》进行比较研究之后,我们认为空想社会主义的历史起点是托马斯.莫尔《乌托邦》一书的问世。

莫尔空想社会主义教育思想及其历史意义

本文对空想社会主义鼻祖托马斯.莫尔(Thomas More,1478-1532)的教育思想进行了全面研究。其内容由四部分构成:1.冲破一般人文主义者的局限,构思理想社会;2.教育是实现理想社会的手段;3.教育与生产劳动相结合,培养全面发展的新人;4.莫尔空想社会主义教育思想的历史意义。全面研究莫尔的空想社会主义教育思想,对正确评价其同时代一般人文主义者教育思想的贡献和缺陷,准确把握空想社会主义教育思想的来龙去脉,科学理解马克思主义的人的全面发展学说,均具有重要的理论和现实意义。

论康有为的空想社会主义思想

康有为空想社会主义思想的三个渊源 ,分别是《春秋》的“三世说”、《礼记》以及西方的哲学和空想社会主义思想 ,其社会主义的主要思想内容包括 :世界国、社会民主制度、所有制、分配、经济调节、家庭与婚姻及男女平等等方面。与洪秀全和孙中山不同 ,康有为是中国近代史上第一个严格意义上的空想社会主义者 ,足以名列世界伟大空想社会主义思想家之列 ,其社会主义理论具有强烈的反封建意义 ,某些社会主义理论与政策主张也同历史演化大趋向相吻合 ,但是他寄希望于开明皇帝和资产阶级来逐步实行其改革近期和终极目标 。

空想社会主义财产权理论研究

空想社会主义者,将私有制与私有产权等同,认为私有财产的存在导致社会的极大不公,消灭私有制就是要消灭私有财产。空想社会主义的财产权理论命题有以下四条:一、私有制是万恶之源;二、财产公有体现了社会正义原则;三、财产公有的社会是民主的社会;四、财产公有,可使人的道德趋于完善。

对空想社会主义公私观的再评价

在思想领域，人们实际上一直是做着两件事：审视旧理论和创造新理论。这两件事情相互影响、相互促进，对于人类不断地总结经验、修正错误、解放思想、发现真理，都是不可少的。本文对空想社会主义公私观的再评价，就是属于审视旧理论的工作。空想社会主义可以说是一个不仅...

中国近代空想社会主义浅论

研究中国近代空想社会主义,弄清其历史特点和历史地位,划清科学社会主义与各种空想论的界限,既是中国社会主义思想史的一个重要课题,也有助于我们在建设有中国特色社会主义的进程中,克服各种空想论的影响,因而具有重要的理论和实践意义.一、中国近代空想社会主义的产生和演变空想社会主义作为早期无产阶级的不成熟的理论形态,是不成熟的资本主义生产状况和阶级状况的产物.中国近代,伴随着不成熟的资本主义生产方式萌芽的出现。

追寻与启迪:空想社会主义社会理想萌芽与中国梦的探索

在社会主义思想史视阈中,空想社会主义是科学社会主义理论与实践的逻辑起点,包含着科学社会主义的思想萌芽。欧洲空想社会主义者在预测和论证未来理想社会基本原则的过程中,萌发出的许多进步思想和积极成分,为人类理想社会的构建提供了极为宝贵的思想材料,对当今中国梦的理论构建和实践探索有着重要的原则性启发意义。在社会建设和国家治理层面,空想社会主义的思想遗产都为中国梦的探索提供了重要启迪。

空想社会主义思想史上的人口思想

在空想社会主义思想史上,有许多思想家对人口问题进行了探索和论述。这些人口思想在世界人口思想史上占有一定的地位。空想社会主义划分为三个时期,每个时期的人口思想各有特点。一、早期空想家的为社会生育和优生的思想火花空想社会主义产生于16-17世纪资本原始积累时期。这一时期的代表人物是英国的莫尔和意大利的康帕内拉。