“空框结构”,让英语课堂充满生长的力量——例谈小学英语阅读教学中的“补白”艺术

小学英语教学的本质是培养和发展学生的思维品质和创造力。在阅读教学中，引导学生适度挖掘“空白”有着深刻意义。实践证明，在叩问中补白、在鉴赏中补白和在拓展中补白能有效提升儿童的综合语言运用能力，让英语课堂充满生命力。

音乐魅力的持续性——与相声艺术作比较的思考和启示

本文以相声和音乐这两种艺术形式为例,就其艺术魅力的持续时间做了比较和探讨,试图探讨其背后的原因,并进一步了解有关音乐的特殊性,以强化对音乐某些特殊性的认识和关注。