Si粉在空气中燃烧合成Si_3N_4粉体

经20h机械活化后的Si粉,在空气中可以实现自燃烧合成反应,并表现出二次燃烧现象.燃烧产物的表层与内部具有显著不同的特征,表层产物中以α-Si_3N_4为主相,并有少量Si_2N_2O相和非晶SiO_2共存,内部为整块的灰白色松散Si_3N_4粉体,其相组成与反应条件有关.本文研究了经机械活化(MA)处理后的硅粉在空气中燃烧反应的整个过程,证实了机械活化处理后的Si粉在空气中燃烧的可行性,分析了燃烧产物主要是Si_3N_4而不是SiO_2的原因,并通过调整成份实现了对产物相组成的控制.

关于“Na 在空气中燃烧”实验的教学研究

1钠在空气中燃烧实验的教学现状 (1)执教高一化学的教师想必会有这样的感觉:按教材图2-2所示的装置进行实验,要想得到淡黄色的固体Na2O2是很困难的.按教师教学用书第34页"演示实验说明和建议"的改进方法,把钠"放在试管里加热",由于很难有空气进入试管,几乎也没有实验效果.

“钠在空气中燃烧”实验现象的项目式教学探究

文章以“钠在空气中燃烧”实验现象为真实情景,以探究钠在空气燃烧实验中的白烟为主题,开展项目式教学活动,旨在培养学生探索未知、崇尚真理的意识,提升科学态度和社会责任的素养.

钠在空气中燃烧的探究

通过对高中化学必修1＂钠在空气中燃烧＂实验的系列研究,运用常见的仪器和材料,创新实验方法和情境,不断促进学生实验研究方法的形成。

硫在空气与氧气中燃烧实验创新设计

利用干燥管、燃烧匙、2000m L白色试剂瓶、250m L集气瓶、纱布、20mm口径单孔橡胶塞等组装硫燃烧的环保型装置。用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫防止污染实验环境。在试剂瓶的一边贴上一张红（或黄、白）色纸,以衬托出硫燃烧显现的淡蓝色火焰。

硫化氢燃烧实验的新设计

对旧版教材中硫化氢在空气中燃烧的实验方法进行改进,利用可乐瓶、漏斗、干燥管、具支试管、玻璃管和微型吸气泵等材料设计新的实验装置。利用新的实验装置可以使硫化氢气体的制备、燃烧、生成物的检验以及有毒气体的吸收一体化完成,增加了实验的可观察性,提高了教学效率。