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制作有生命的草根教具——一个瓶子和空气的探究系列教具
1
作者
赵军梅
《教育与装备研究》
2017年第10期95-96,共2页
教具由随手可得的瓶子制作而成,解决小学科学国家课程和拓展课程有关空气的内容。教具的生命来自于教师的思考,这是为了学生的可持续发展而制作的教具。教具分为四组,从揭示前概念、激发探究、知识解析、制作思考四方面直击科学教学的...
教具由随手可得的瓶子制作而成,解决小学科学国家课程和拓展课程有关空气的内容。教具的生命来自于教师的思考,这是为了学生的可持续发展而制作的教具。教具分为四组,从揭示前概念、激发探究、知识解析、制作思考四方面直击科学教学的重要问题。
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关键词
自制教具
空气的探究
塑料瓶
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职称材料
题名
制作有生命的草根教具——一个瓶子和空气的探究系列教具
1
作者
赵军梅
机构
吉林省长春市宽城区浙江路小学
出处
《教育与装备研究》
2017年第10期95-96,共2页
文摘
教具由随手可得的瓶子制作而成,解决小学科学国家课程和拓展课程有关空气的内容。教具的生命来自于教师的思考,这是为了学生的可持续发展而制作的教具。教具分为四组,从揭示前概念、激发探究、知识解析、制作思考四方面直击科学教学的重要问题。
关键词
自制教具
空气的探究
塑料瓶
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
制作有生命的草根教具——一个瓶子和空气的探究系列教具
赵军梅
《教育与装备研究》
2017
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