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语文课中“读写结合”链接点探寻 被引量:2
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作者 袁和祥 《基础教育研究》 2015年第2期66-67,共2页
语文能力最重要的标准是"会写",写作能力是一个人语文素养的综合体现。"练笔"能将语言文字训练真正落到实处,是"读写结合"最有效的载体。目前的语文课堂重讲解轻练笔,使语文教学陷入"高耗低效"... 语文能力最重要的标准是"会写",写作能力是一个人语文素养的综合体现。"练笔"能将语言文字训练真正落到实处,是"读写结合"最有效的载体。目前的语文课堂重讲解轻练笔,使语文教学陷入"高耗低效"的窘境。要将"读"和"写"有效结合,一是找准模仿的切入点,二是巧用文本的空白点,三是抓住文体的转换点。 展开更多
关键词 小学语文 读写结合 切入点 空白点转换点
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