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题名当代中小学教学建筑空间复合性设计研究
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作者
林旭浩
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机构
广州承总设计有限公司
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出处
《建筑与装饰》
2024年第15期13-15,共3页
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文摘
教学建筑是支撑教育活动开展的物质基础,随着教育的深入发展和教学理念的不断更新,中小学教学建筑的空间需求也在不断变化;同时,由于城市的快速扩张,大城市城区人口爆发时增长,位于市区内的学校用地十分稀缺,为满足现实的学位需求,传统的单一功能教学空间已无法满足现代教育的需求,而空间复合性的设计策略可以更好地满足教学活动的多样化需求。基于此,本文将对中小学教学建筑空间复合性设计进行探究。
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关键词
中小学
教学建筑
空间共享布局
复合性设计
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Keywords
primary and secondary schools
teaching buildings
space sharing layout
composite design
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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