“空间和图形”缘何成了学生数学学习的瓶颈

空间和图形是小学数学教学中的一块重要内容,它有助于学生更好地认识和理解人类的生存空间,对培养学生的空间观念、推理能力、创新精神都有着极其重要的作用,同时又为后续学习打下基础.然而,这部分内容的教学,总让老师和学生感到为难,难教、难学成了师生面前的拦路虎,学生学习的效果不甚理想.于是我们不得不去思考,努力去寻求问题存在的根源.本文试图去找到这个根源并提出解决的方法.