环境设计专业实践教学探索——以环境设计专业空间搭建课程教学为例

本文通过西安欧亚学院艾德艺术设计学院空间搭建课程教学,探讨在教学中学生对于设计作品的真实建造的意义和影响,以及过程中的课程教学方法和内容,注重学生在实践中学习知识,激发学生设计能力的同时也培养学生的实际建造能力。

创客空间类型与搭建探析

文章通过对创客空间的起源、定义以及各种类型的创客空间特点进行阐述分析,并结合一些国内外具有代表性的创客空间案例,进而指导创客空间更好地搭建。

资源垃圾在空间实体搭建中的应用

随着世界经济的发展,城市化水平的不断提高以及人口不断涌入城市,全球城市生活垃圾速生,且资源日益减少,加剧着资源危机与生态危机。本文通过对垃圾处理的现状以及处理过程中所存在的问题进行研究,对于资源垃圾的回收利用进行分析,提出资源垃圾用于空间实体中的搭建的方法,并对其中存在的问题加以分析提供对策,为资源垃圾的回收利用提出参考意见。

空间的“游戏”——空间造型实验室教学实践探索

借助空间造型实验室这一新型教学设施，使学生在实体空间搭建的“游戏”过程中进行真实尺度下的空间认识和体验，对建筑学专业的本科教学改革进行了有益的尝试和探索。

环境设计专业基础教学中的建造实践探索——以西安欧亚学院首届建造节为例

以西安欧亚学院首届建造节为例,探讨环境设计专业教学中的建造实践部分。结合学校专业建设发展,通过实践教学的引入,加强实践教学中对学生的团队精神、创新精神和创造能力的培养。同时链接城市商业空间,强调建造作品与生活空间的融合,为构建专业教学中实践教学部分提供了相应参考。