静止与动态定位任务中飞行员视觉空间模板的表征计算

采用静止和动态空间定位任务对飞行员与普通被试进行对照研究,考察参照条件、目标数量、空间性质对空间定位的影响,探索静止和动态视觉空间模板表征建构特征及其个体差异。结果显示:(1)在静止空间,有距离参照定位任务是较易任务而无距离参照任务较难,飞行员的无距离参照任务完成较好;(2)在运动空间,有运动轨迹参照定位任务较易而无轨迹参照任务较难,飞行员两种任务均完成较好,无参照条件使控制组正确率大为下降。(3)两组在双目标任务上的差异比之单目标任务更大,且飞行员表现出双目标协同优势。结论:飞行员视觉空间模板的功能更强,表现为对静止空间形成较为准确距离表征、对运动空间即时建构运动轨迹表征。

空间模板卷积滤波的视频处理算法及其VLSI实现

文章讨论了空间模板卷积滤波算法在视频图像增强处理中的应用,给出了基于Laplacian算子模板卷积滤波算法的VLSI设计。并针对算法的硬件实现中所采用的嵌入式视频行存储器结构,讨论了面向FPGA和ASIC实现视频行存储器接口电路的设计。

语音环路和视空间模板在同底数幂比较过程中的作用

词语记忆任务和视空间记忆任务显著干扰同底数幂比较大小,当底数与1越接近和指数差越小时,词语记忆任务和视空间记忆任务对主任务的干扰效应越大.语音环路和视空间模板参与同底数幂比较大小的判断过程,而且语音环路和视空间模板负荷随底数与1的距离以及指数差的减小而增大.

大空间模板支撑体系坍塌事故的预防

笔者就大空间混凝土楼盖工程支模体系垮塌事例的共性,提出了此类事故几项预防措施。

结合空间像素模板和Adaboost算法的高分辨率遥感影像河流提取

充分有效地利用像素间的空间关系,是提高高分辨率遥感影像解译精度的关键之一。提出一种空间像素模板来获取空间邻域关系,并结合Adaboost集成学习算法来实现高分辨率影像上河流的精确提取。首先,基于过滤式特征选择方法自动生成像素模板,继而构建多维特征向量,然后利用Adaboost算法实现多特征的加权集成利用提取河流。相关试验结果表明,本文提出的方法河流提取结果面向对象特征显著,并且能够较好地将与河流具有光谱重叠的其他地物区分开。

在空间域获得同态滤波模板的新方法

同态滤波是一种将图像亮度范围压缩和对比度增强的频域处理方法。同态滤波能够消除不均匀照度的影响而又不损失图像细节。本文简要介绍了同态滤波的原理,提出了一种在空间域获得同态滤波模板的方法,并且基于Matlab在空间域实现了图像的同态滤波增强。

结合空间像素模板和多类AdaBoost的高分影像分类

高分辨率遥感影像分类是遥感图像理解的基本问题之一,也是许多其他遥感应用的前提。为解决目前基于像素分类方法空间关系描述不足的问题,该文利用空间像素模板构建像素间的空间关系,并结合多类AdaBoost算法实现高分辨率遥感影像的分类。首先利用过滤式特征选择方法自动生成空间像素模板,进而构建考虑空间关系的多维特征向量,最后利用基于指数损失函数的多类AdaBoost方法对多维特征进行分类。对不同场景影像开展实验,结果表明,该文方法利用空间像素模板引入空间信息,可有效实现高分辨率遥感影像分类。与其他方法相比,分类精度显著提高(约20%),能够更好地区分光谱相似地物,同时分类结果"椒盐效应"大大降低,具有良好的空间一致性。

空间网架模板的可行性研究

在建筑施工中采用空间网架模板可以整体提升作大模板使用.从而底层以上各层的施工不需重新搭设支撑和拼装小块模板.达到节省工时,降低材料磨损,节省建筑开支目的.

无空间支架模板支撑钢筋稳定性分析

由于受场地限制,采用无空间支架支撑模板进行通道墙加厚施工成为必然选择。而这带来了支撑模板的植筋钢筋的稳定性问题。采用现场拉拔试验与ANSYS数值计算相结合的方法,研究了植筋钢筋间距对其稳定性的影响,提出了植筋钢筋合理间排距优化方法,并在京哈高速长春至拉林河段某通道墙单侧加厚施工中进行了成功应用,取得了良好的经济和社会效益。

首发抑郁症患者空间工作记忆的fMRI研究

目的:探讨首发抑郁症患者矩阵工作记忆任务的脑功能磁共振成像(fMRI)激活特征,为抑郁症空间工作记忆力的缺损机制提供影像学线索。材料和方法:12例首发抑郁症患者与12例健康对照者,配对进行矩阵工作记忆任务的脑fMRI扫描。以AFNI软件对fMRI数据定位定量分析。结果:①首发抑郁症患者组矩阵工作记忆0-back及2-back任务执行正确率均低于对照组(P<0.05);②矩阵工作记忆任务激活两组受试者的脑区为:右侧与左侧前额叶BA9/46、右侧与左侧顶叶BA7/40、右侧与左侧额叶BA6区及辅助运动区SMA(P<0.05);③患者组的上述前六个脑区激活强度分别为:0.21%、1.11%、2.61%、2.82%、1.23%与1.31%,低于对照组的2.60%、2.50%、4.96%、4.36%、2.94%与3.45%(P<0.05)。两组间SMA区激活差异无统计学意义(P>0.05)。结论:首发抑郁症患者矩阵空间工作记忆能力下降,双侧BA9/46、BA6与BA7/40区功能减弱是其空间工作记忆能力缺损的机制之一。

双特征空间客体捆绑关系的存储机制——来自ERP的证据

利用事件相关电位技术(ERPs),采用延迟匹配任务的实验范式,测查了16名正常被试完成位置客体、方向客体和位置—方向捆绑客体的工作记忆诱发的皮层慢电位。实验发现:在第1个客体呈现后的300ms到600ms之间,在顶叶皮层(CP5、P7、P3),位置客体、方向客体比捆绑客体诱发了一个更负的成分;在右额(F4、FC6、FC2、F8)、右后颞(TP10)、左颞(T7)、左后颞(TP9)等脑区,捆绑客体比单一特征客体诱发出了一个更正的成分;在800至1400ms的慢波成分上,位置和方向捆绑客体在F4、FC6和F8三个记录点诱发的波形比单一特征客体的波形波幅更正。右侧前额叶参与了客体整合表征的存储,该结果支持了情景缓冲器的假设。

数学学业不良初中生的工作记忆特点:领域普遍性还是特殊性?

研究选取上海111名(男生48名,女生63名,平均年龄11.97岁)初中学生(数学学业不良学生55名与数学学业优秀学生56名),根据国家数学课程标准,将数学划分为数与代数、空间与几何两部分,又从空间与几何领域中选取初一数学学业知识点——轴对称和中心对称图形,分析在不同内容知识领域的解答过程中所涉及的工作记忆成分。结果发现:(1)数与代数学习需要中央执行系统、视觉-空间模板、语音环路三个成分的共同作用;空间与几何学习主要受到视觉-空间模板和中央执行系统的影响,但不存在语音环路的影响。(2)对轴对称与中心对称图形任务的成绩影响最大的是视觉-空间模板,其次是中央执行系统,语音环路对该任务作用不明显。两个研究说明工作记忆在初中不同年级的各类数学学业任务中具有不同的作用,中央执行系统和视觉-空间模板相对更具有普遍性作用,语音环路具有特殊性作用,并且随着年龄增高,视觉-空间模板对数学学业任务的作用更为突显。

数学学习困难与工作记忆关系研究的现状与前瞻

工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用,工作记忆缺陷是造成数学学习困难的根本原因。数学学习困难儿童都存在视觉空间模板、语音回路以及中央执行器功能等方面的缺陷,工作记忆的各成分对数学困难者的影响不同。今后研究将以整体的、发展的视角,不断改进研究方法,将行为研究和神经加工机制研究相结合。

发展性阅读障碍与工作记忆损伤研究进展

发展性阅读障碍是一种常见的学习障碍,而工作记忆损伤是造成发展性阅读障碍的一个重要因素。工作记忆的三个子成分分别与发展性阅读障碍存在一定关系:中央执行器的三项功能均与阅读能力密切相关;语音环损伤是造成阅读障碍的主要因素,并对词汇识别和句子理解产生影响;视觉工作记忆影响正字法意识、推理及句子理解等。另外,中文发展性阅读障碍的机制可能与拼音文字不同。对工作记忆与发展性阅读障碍关系的研究将为发展性阅读障碍的矫治提供更多可能。

6-9岁儿童工作记忆的发展研究

以Baddeley工作记忆模型为基础考察儿童语音环路、视觉空间模板、中央执行的发展及其与复杂广度的关系。225名6-9岁儿童完成9个任务,分别测量听力广度及工作记忆三个子系统功能。发现工作记忆各子成分在6-9岁期间发展速度不同:中央执行与语音环路和视觉空间模板的联系随年龄增长加强;结构方程模型分析发现中央执行和语音环路对儿童听力广度都有显著影响,表明言语复杂广度任务既涉及中央执行功能也涉及语音环路的存贮功能。

工作记忆及其评估

工作记忆概念主要用来描述暂时性的储存与加工,它在解决复杂的认知活动中起重要作用。本文根据Baddeley等人最近提出的工作记忆四成分模型介绍了近年来国内外关于工作记忆的测量和评估方法,为国内相关研究领域同行提供参考。

工作记忆与算术认知的研究现状与前瞻

工作记忆是当今认知心理学研究的一个重要领域。它是一种记忆系统,用于有限容量信息的暂时性储存和加工,在许多复杂的认知活动中起作用,如算术认知等。工作记忆的各成分对个体的算术认知所起的作用不同。目前工作记忆与算术认知研究的新趋势主要集中在采用“纯”干扰中央执行功能的任务研究工作记忆与算术认知的关系、工作记忆在各种算术运算中的作用、工作记忆与算术认知策略的关系等方面。

工作记忆在数学运算过程中的作用

Baddeley和Hitch(1974)提出的工作记忆模型被广泛地应用数学运算领域,但是已有研究还缺乏系统性。首先,当前的研究主要集中在加法和乘法两种运算上,较少涉及减法、除法和更为抽象的代数运算;第二,研究者对语音环路和中央执行系统的作用进行了较深入的研究,但常常忽略视空间模板的作用;第三,工作记忆在数学运算过程中的作用具有动态性,它受到一些外部因素、数学任务内在因素和个体认知因素(如认知策略)的影响;第四,几乎有关研究都肯定中央执行系统在数学运算过程中的重要作用,然而负荷于中央执行系统的次级任务所含成分或功能的复杂性,导致我们很难确定中央执行系统如何作用于数学运算。对这些问题的研究将是未来可能的研究方向。

工作记忆对时间加工的影响

非时间信息加工与时间加工的关系是复杂的,存在双向干扰或单向干扰,结果的不一致与任务所需的注意资源及工作记忆都有关。工作记忆的中央执行系统在时间加工中起主要作用,同时进行的非时间任务对中央执行功能的需求越多,两种任务之间的干扰程度越大。语言环和视空间模板对时间加工的影响与非时间信息的类型有关。工作记忆作为一个整体以工作记忆容量为指标,计时成绩也表现出与工作记忆容量有关的年龄、智力等方面的差异。时间加工和工作记忆在额叶、顶叶、基底神经节等皮质存在共同的神经机制。未来应该丰富工作记忆的研究内容,结合时间加工的分段性探讨工作记忆影响时间加工的具体进程及神经机制,并力求在应用方面取得一定的成果。

珠心算的认知机制及其与认知能力的关系

主要分析了当前国内、外关于珠心算的认知机制及其与认知能力的关系的有关发现.关于珠心算的认知机制,许多研究者运用行为实验、眼动技术、fMRI和PET等不同手段均取得了大致一致的结论,即珠心算依赖视空间模板而非语音回路.但对于珠心算对认知能力的改善作用,目前仍存在两种对立观点,一种观点认为珠心算教学对儿童的认知能力有加速作用,另一种观点则认为通过珠心算训练所获得的认知能力具有特异性.讨论了上述对立观点出现的可能原因.