三种空间现实集合种群模型的比较

介绍了适合于研究真实的集合种群动态的3种空间现实集合种群模型:关联函数模型、状态转移模型和模拟模型,简述了它们各自的建模过程,指出了3种模型各自的前提假设、应用时的局限性以及模型结果的优点和不足之处.关联函数模型简单易用,适合于研究局域种群能够快速达到栖息地斑块承载力的处于随机灭绝-再殖平衡状态的集合种群;状态转移模型无需假设集合种群处于平衡状态,适合于研究拥有多年的局域种群灭绝和再殖数据的集合种群;模拟模型是与种群真实动态最为接近的能够同时描述集合种群及其各局域种群动态的模型,适合于研究对种群的生物背景知识非常了解且收集了大量数据的集合种群.结合各模型的优缺点及适用范围,根据所研究对象的特点及掌握的数据,就可以选择出合适的模型来研究集合种群的动态.

数智时代乡村教师信息素养提升的现实空间、障碍与突破路径

数智时代为信息技术赋能乡村教育提供了新的机遇与挑战,其关键在于教师。乡村教师信息素养全面提升既是数智时代的总体要求,也是信息技术与乡村课堂教学改革深度融合的保障。乡村教师信息素养提升有着独特的时代内涵与特征,而政策环境、学校场域及教师自主创新发展构成其素养提升的现实空间。当前影响乡村教师信息素养提升的障碍来自于教师个体意识淡漠、素养评价体系不健全及信息技术利用度不高等方面。突破路径可尝试从进一步优化智能研修模式、深挖乡土教育资源及强化教师实践技能培养几方面展开努力。

电影中的时间与空间——解读时间切片与超现实空间设计

电影中的时间与空间表现一直是电影艺术和技术发展的重要组成部分。通过深入研究电影中的时间切片技术和超现实空间设计,探讨了它们对电影叙事和观影体验的影响。从时间切片技术的定义、起源、工作原理和视觉效果入手,结合代表性电影中的应用案例,研究超现实空间设计的特点、与观众的心理交互、制作技术以及时间切片和超现实空间的交互融合对电影叙事的影响及其背后的视听心理学原理。

影视造物与现实空间的共生:从纪录片《幻想工程故事》探索幻想场景的现实建构

基于纪录片《幻想工程故事》,以华特迪士尼公司为例,探讨“影视造物”与“现实空间”的关系,以动画为线索,首先概述了纪录片及迪士尼文化的发展脉络,解析了迪士尼品牌从“动画呈现”到“文化景观”的演化过程。其次从三个方面塑造“童话叙事”的文化空间:沉浸化叙事形态;IP属性的文化还原;技术互动与文化空间结合。迪士尼的文化品牌与角色形象予以了观众深厚的情感连接与共鸣,形成享誉世界的文化现象《,幻想工程故事》深刻反映了幕后及此种文化现象之成因。剖析迪士尼及该片的精神内核,为童话故事的艺术创作和品牌文化的空间营造带来启示作用。

基于深度相机的空间增强现实动态投影标定

为实现面向动态场景的空间增强现实,提出了一种基于深度相机的连续实时投影标定方法。提出将深度相机安装在投影机上,组成投影机-深度相机系统,系统的处理流程包括离线的标定及初始注册阶段,以及在线的跟踪阶段,最终生成虚拟模型与真实投影表面的投影映射,实现了虚实物体的对齐。为了验证所提出的方法,搭建了一套原型系统,实验结果证明,所提出的方法可以实时、精确地实现空间增强现实应用中的动态投影标定。

远距离空间增强现实系统的设计与实现

为扩展增强现实中标识物识别的距离,利用Open CV,Open GL以及Kinect API,构建基于深度传感器的远距离跟踪注册技术,开发了基于PC平台的远距离增强现实系统。Kinect结合摄像头构成追踪系统,改进了一般摄像头在远距离识别所存在的不足,实现了人机交互的增强现实。通过对姿态标定模块、无标记虚实注册模块、自然交互模块等主要功能模块实现的描述。实验验证了该系统的实时性、稳定性和有效性,同时该系统为增强现实无法远距离识别的问题提供了一种解决方案。

家园还是主题公园?——对当代中国城市住区非现实空间意象构造的思考

房地产住区开发建设的一个核心空间策略是各种异域风格主题的创造,它对中国城市空间形态以及空间生产观念正产生广泛而深远的影响。本文通过分析指出,这一住区空间建造方式的本质是创造了非现实的空间意象,用抽象和嫁接的空间意象来掩盖和替代城市空间作为居住体验以及城市文化发生和延续的基础。本文试图以西方城市设计学科和政治经济学科中相关重要思想为理论依据,对当代中国城市住区中非现实空间意象构造的现象从其产生原因到社会影响等方面进行理论分析。期望能为在城市和建筑学科领域思考"我们应该创造怎样的城市空间和未来"这一问题提供参考。

现实空间、思维空间、虚拟空间——关于人类生存空间的哲学思考

于空间的基本概念以及现代高新技术对人类生存空间的拓展 ,提出了“三类空间划分”的思想体系 ;分析了它们各自的特点及其相互关系 ;阐述了该思想体系的意义。

现实空间与网络空间的政治生活与国家治理

互联网技术的发明与应用,使人类社会进入到现实空间与网络空间平行与交叉的双重时空之中。由网络空间所赋予信息以权力的属性对国家权力以及国家治理产生了重要影响。现实空间与网络空间与支撑人类社会的信仰、制度、技术三重维度的交叉组合,形成了独具特色的网络时空下的国家治理。网络空间的分散与集聚功能,使现实空间中的制度与组织很难应对在网络时空中动议并形成的集体行动。现实空间与网络空间的平行运行与交互作用使国家治理不得不关注网络空间的运行逻辑。国家治理的关键在于培育两种时空时平行运行与交互影响的社会道义与道德力量。

网络虚拟空间对城市现实空间作用机理及规划启示

信息时代的人类生存空间已经实现了由现实地理空间向网络虚拟空间和现实地理空间融合空间的转变,其中城市首当其冲。网络虚拟空间对城市现实空间具有很强的组织作用,加强对这种作用的认知是城市研究者、规划者和管理者的必修课。为此,研究从人是虚实空间的耦合点、作用途径和影响作用强弱的因素三方面揭示网络虚拟空间对城市现实空间作用的机理,并进一步阐明网络虚拟空间对城市现实空间作用机理的规划启示。

现实与网络空间中的大学生政治参与

近年来,大学生政治参与既表现在现实空间中,也表现在网络空间中。在现实空间中,大学生政治参与意识较弱,政治参与的法律法规不健全,政治参与可能面临较大风险,所以,大学生政治参与意愿不强。相反,网络空间的匿名性特征降低了政治参与的风险,能得到社会广泛关注,还能引起高层注意。因此,大学生的政治参与就由现实空间走向了网络空间。大学生在网络空间的政治参与提升了政治参与的价值和能力,提高了政治参与的水平,拓宽了政治参与的渠道,但还存在不少必须引起注意的问题。需要从制度、文化等方面引导和规范大学生有序政治参与,协调现实空间与网络空间中政治参与,为我国社会主义民主政治建设作出贡献。

现实空间·想象空间·梦幻空间——小议中国现代异域小说

从现实空间、想象空间、梦幻空间的联系和区别的角度考察中国古代异域小说和中国现代异域小说的区别,以及中国现代异域小说创作中存在的问题。认为:中国古代异域小说是借助对异域的想象创造一个梦幻空间,并以此实现对现实空间的超越。中国现代异域小说中的“异域”,已经不是小说家杜撰出来的一个梦幻世界,而是作者生活过的现实空间。中国现代异域小说要取得真正的成功,必须以艺术的想象空间实现对本民族现实空间和异域现实空间的双重超越,并且不能是人为地抹煞不同现实空间的实际差别和距离为前提的虚假超越。

《健忘村》:一场中国传统文化中人与物现实空间的哲思实验

《健忘村》是一部以中国传统文化为背景的风格化喜剧片。从中国传统文化而言，这部影片其实就是一种逻辑断裂式忘忧的一种“健忘”式的影视化解释，同时，亦是对现实世界中的“健忘”的一种反讽化解构。这部影片以荒诞式的造梦技法，以形形色色的人，

从现实空间到虚拟空间:两种搜查的比较

各国刑事诉讼法关于搜查对象的规定大都限于对人身或住处等场所,对搜查概念的理解传统上也仅限于是对现实空间的搜索和检查。但是科学技术的进步使得人们的隐私与其身体或住处之间的距离越来越远,特别是在互联网时代之后,对网络等虚拟空间的搜查成为现实。搜查对象从现实空间向虚拟空间的事实变化引起了规则的变化,拓展了搜查概念的外延,也让我们看见了在不同的年代人们主张的权利和权利载体所发生的变化。

聚集创新人才 引领本土VR行业走向世界前沿 中关村虚拟现实空间暨Strong VR在京成立

中关村虚拟现实空间暨Strong VR成立启动仪式日前在北京上地信息产业基地实创创新孵化中心举行。此次活动由北京实创高科技发展有限责任公司主办。来自虚拟现实相关领域的行业专家、投资人、厂商代表以及入驻团队代表参加了启动仪式。

写意与创新:胡金铨电影空间现实还原技法分析的文本细读

胡金铨武侠电影的空间现实具有高度的还原性特点,不仅体现在摄影机运动技巧、场面调度特色、时间与空间的节奏把握、景深层次与机位的巧妙配合,更体现在胡金铨本人对侠义空间的理解和文化认同。文章以胡金铨导演4部代表影片举隅分析其还原空间现实、接近电影本体的技巧与方法,为电影的制作提供些许参考。

基于空间增强现实技术的工程训练系统的设计

增强现实(AR)是现代工程训练从传统方式转向智能化交互方式的关键技术之一。然而,目前尚不清楚用何种方式在工程训练场景中实现这些设想。文章基于空间增强现实技术(SAR),设计了一个旨在用于现代工程训练教育的增强现实工作站系统原型。本设计对比评估了空间增强现实技术与传统纸质技术手册在传达技术信息的效率,分析发现SAR对于困难的任务比简单的任务更有效,并且SAR的主要优势是降低错误率且缩短训练时间。本设计可以成为现代新工科工程训练的有效解决方案。

虚拟与现实空间中大学生角色冲突特征及调适

大学生在虚拟与现实空间中来回切换的现实角色与虚拟角色距离常常较大,很容易产生角色冲突。在现实空间中,大学生角色具有规定性和分裂型的特征,弥漫着权力规训之压抑;在虚拟空间中,大学生角色具有开创性和统一性的特征,体验着权力虚增之快感。大学生角色冲突的表现形式有:逃避现实角色,沉溺虚拟角色;接纳现实角色,拒斥虚拟角色;混淆现实角色与虚拟角色。调适虚拟与现实空间中大学生角色冲突必须从提高大学生自身能力入手,弥合现实空间与虚拟空间的价值裂痕,增强大学生的信息撷取能力,提升大学生闲暇时间的调控能力。

虚拟与现实空间中学生价值观及角色冲突

通过对几所高校的调查发现,在虚拟与现实空间中,大学生的价值观面临诸多冲突,价值观的冲突又影响其行为导致大学生的角色冲突。大学生在二维空间中角色冲突的表现是,将虚拟空间塑造的角色带入现实空间;将现实空间角色带入虚拟空间;虚拟与现实空间角色的巨大反差。在虚拟空间中大学生可以扮演各种理想角色,但常常与大学生在现实空间中的角色距离比较大导致角色冲突。要调适大学生在二维空间中的角色冲突,优化现实空间的社会环境。