浅析基于行为心理的校园休闲空间使用

通过对各高校校园休闲空间的实地调研及分析,从分析大学生行为特点及心理需求,行走和逗留两种行为特性出发,介于满足学生行走过程中的方向感、舒适感和逗留过程中的私密性、安全感、公共性、认同感,总结共性问题,提出校园休闲空间设计改良建议。

建筑行为心理学在幼儿园建筑设计中的运用

以某幼儿园建筑设计为例,在对其进行实地调查研究的基础上,从建筑环境行为心理学的角度分析了幼儿园对周围市民的服务情况,得出它存在的优点及缺陷,并提出相关改造建议,以期建造出适合儿童健康成长的空间环境。

基于体验式的儿童公共活动空间环境设计研究

随着我国人口出生率的降低,人们越来越关注儿童的成长环境。作为一种新的经济形态,体验式儿童公共活动空间在我国得到了很好的发展。儿童是这一活动空间的主体,儿童行为和心理都会和所处环境发生联系,进而对儿童的心理、习惯造成影响。本文通过探究其内在关系,将其应用于儿童公共活动的环境设计中。