期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
图文互补 轴心解读——浅谈图示教学法在历史教学中的应用 被引量:1
1
作者 陈高登 《广西教育》 2015年第37期80-81,共2页
历史知识浩如烟海,涉及政治、经济、地理、文化、风俗等各个方面,是浓缩的社会化石。要使学生掌握纷繁的历史知识点,需要更加直观地、多维度地构建知识体系。图示教学法主要指运用图示方式呈现历史概念和知识点间的联系,为学生提供... 历史知识浩如烟海,涉及政治、经济、地理、文化、风俗等各个方面,是浓缩的社会化石。要使学生掌握纷繁的历史知识点,需要更加直观地、多维度地构建知识体系。图示教学法主要指运用图示方式呈现历史概念和知识点间的联系,为学生提供一幅动态的、立体的知识结构图。它具有浓缩性和高度概括性的特点,又不失逻辑性,通过一个知识的轴心点引出一个知识面,能锻炼学生的独立思考能力,有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。 展开更多
关键词 历史教学 图示教学 时间轴心 空间轴心法 人物轴心 事件轴心
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部