论吴文藻培养突出人才的方式方法

吴文藻作为近代中国爱国归国留学生、著名社会学家、民族学家和教育家 ,借鉴美英等国高等教育方法 ,提出培养中国突出人才的具体标准要求及一整套方式方法 ,并付诸实践 ,为祖国培养出了一大批享誉国内外的社会学和民族学突出人才。

让“教育突出人才”选拔更符合实情民意——基于H市教育突出人才基本情况的调研与分析

通过对H市教育突出人才基本情况的调查分析,发现其在性别、年龄、职务、所属学科等方面均存在不同程度的不均衡状况。结合对H市相关政策内容的解读及相关群体访谈提出改进建议,如政策规定应明确清晰,防止行政偏向;参评条件设定应符合实情,避免过度拔高;科学调控参评结构比例,保护"弱势群体"。

突出人才培养质量,更好地为经济和社会发展服务——玉溪师专建校20周年的祝贺与思考

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作”.这是历史性的决策,反映了中国社会发展的必然趋势和亿万人民的心愿.回顾改革开放20年来,尤其是党的十四大以来,玉溪师专从无到有、发展壮大的历程,我们更深刻地认识了邓小平理论指导实践后所转化的无穷力量.20年来,玉溪师专以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导,认真贯彻执行党的路线、方针和政策,认真贯彻执行党的教育方针,立足实际,面向未来,艰苦创业,不断攀登新的高峰,紧紧围绕培养人才这个中心,为地方经济发展服务,走出了一条地方高校健康发展的路子.

科技情报领域的突出人才戴庆忠

四川省政协委员、德阳市政协常委、九三学社德阳市委副主委戴庆忠,1965年毕业于重庆大学电机专业,现任东方电机股份有限公司总师办副主任、高级工程师,省机械厅及德阳市拔尖人才。 戴庆忠多年来围绕东电厂三峡机组、600MW汽轮发电机等重点产品的研制,收集、整理、翻译、

衡阳市职改工作有新招突出人才开发这个重点 评聘促人才资源合理配置

1997年衡阳市人事职改部门坚持以经济建设为中心,从专业技术人员成长规律出发,将职称工作与整体性人才资源开发有机地结合起来,收到了可喜的效果。他们的主要做法是: 一、运用宏观调控手段,给优秀中青年下达专项职数 目前,由于种种原因,晋升职祢时论资排辈的现象难以避免,使很多优秀中青年专业技术人员,由于指标原因,不能申报高中级职称,这对培养和选拔优秀中青年跨世纪人才是一道障碍,不利于优秀中青年脱颖而出。为了冲破这些桎梏,衡阳市制定了一些倾斜政策和措施,为优秀中青年高晋职称创造条件。从1997年开始,每年从当年的高中级指标中,分别拿出10％和15％专项用手选拔优秀中青年专业技术人员。

陈省身先生谈数学教材改革

6月4日,在陈省身先生来京之际,我室几位同志访问了他,致送初中数学课本及高中数学(甲种本)课本一套,并请他对中小学数学教育发表意见。 陈先生谈话要点如下。 一个社会的发展,要有一些拔尖人才。如果有10％的各方面的突出人才,整个社会的发展就可得到推进。

广东出台政策打造人才高地

为深入贯彻中央关于建设人才强国的战略部署,广东出台完善人才工作政策措施,努力打造引进、聚集、使用海内外优秀人才新高地,推动人才工作上新台阶。一是突出人才第一,确立人才优先发展战略布局。

河东区构建人才生态“洼地”

本刊讯2020年,河东区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实中央和市委关于人才工作部署要求,坚持党管人才原则,突出人才服务质效,优化提升人才发展环境,以河东速度、河东热情构建"近悦远来"的人才生态,为河东区高质量发展提供了有力的人才保证。

戏曲表演专业剧目教学的三个阶段

剧目教学是培养京剧表演艺术人才的重要组成部分 ,也是京剧学员的专业主修课和各门专业课程的集中体现。中等戏曲学校应在坚持普遍培养、因材施教的教学原则的前提下 ,根据学生的不同年龄、不同条件和接受能力的差异 ,对六年制学生的剧目课教学采取初、中、高三个阶段的教学方案和措施。每个阶段应有侧重 ,循序渐进地进行培训 ,从而进一步的规范剧目教学 ,有步骤有目的的完善戏曲人才的全面培养。