论突发事件中突出人物报道的重要作用

本文对突发事件中,突出人物报道应坚持的原则进行了分析,在此基础上对突出人物在突发事件中的报道所具有的重要作用进行了研究和探讨。

选取典型刻画,突出人物风貌

【原题呈现】生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以《这样的人让我____》为题,写一篇作文。不少于500字。【写作点拨】一、确定对象,补充题目这是一道半命题作文题,动笔之前,我们要先在横线处填上一个能体现自己情感态度的词语,把题目补充完整。

借助典型事例突出人物特点

[病文入院]爱臭美的妹妹郭悠然一提起伯父家那个六岁的堂妹,我便忍俊不禁。在她的身上发生过许多好玩的事儿,她的皮肤不太白暂,长着一张鹅蛋脸,弯弯的柳叶眉下是一双虽小但炯炯有神的眼睛,①一张小巧的樱桃嘴②能说会道。

巧借文本材料刻画个性人物

写人类型的作文,一般借助人物的肖像、语言、动作、心理等方面来表现其内在的性格。刻画人物时,不仅要绘其形,更要塑其神,使人物形象更为丰满。学生要写出个性鲜明的人物,就要选取典型事件,彰显人物的精神风貌;善用对比,突出人物的个性。把人物写活,一般要借助人物的肖像、语言、动作、心理等表现其内在的性格。笔者认为,教师指导学生进行写人类型作文的写作,可以从以下几个方面入手。

多角度突出人物形象

[习作片断] 我的组长不但检查作业十分认真，他上课听讲也非常认真，总是坐得十分端正，腰板挺得直直的。双手有时弯曲成九十度，平叠放在桌面上；有时交叉在背后，一只手掌托住另一只手背。双脚自然地平踏在地面上，小腿与大腿成九十度弯曲着。他从来不把脚架起或把身子坐歪。眼睛也总是一动不动地盯着老师和黑板，从不走神。

合理运用光线突出人物特色

环境中的主要光源是太阳,利用太阳在一天当中不同的影调变化,可以为作品增色,尤其是在拍摄环境人像的时候,更需要合理运用光线。清晨的冷光、傍晚的暖光以及同一时间的顺光、逆光、侧逆光,都会让被拍摄的人物产生不同的视觉效果。摄影者在拍摄时要保持好奇心,强调个性的同时探索不同的可能性,以寻找最佳的拍摄角度和时机,呈现人物独具特色的一面。这样得到的人像作品才是独一无二的,才能吸引人们的关注。

笑容

设计说明:作品中,为了突出人物,形成视觉中心,把人物放在中心位置,同时,在创作中不断尝试用点、线、面来抒发情感。老人头帕、围巾、衣服上的大色块与脸上的小色块形成鲜明的对比。人物的围巾上有很多线条,杂而不乱,给画面增加了一丝艺术感。线条把人们的视线往下拉,给人以延伸感。画面最精彩的部分是人物五官以及服饰,所以这部分在造型上更加细腻。为了更加突出画面效果,用背景的“虚”来衬托人物的“实”,使画面有了更多的容量,更具有意境。

多元解读 品析人物

作为教师,我们要根据课文的写作特点,善于发掘主题,开发案例,引导学生从多元化的角度解读课文,品析人物。一、“抓事例”解读法写文章时,为了突出人物某一方面的特点或精神品质,通常会选择具体事例来表达,这样,自己的观点才有说服力,才能给读者留下深刻的印象。对于此类课文,我们可以采用“抓事例”解读法。

怎样写好人物

小学作文主要以记叙文为主,而人物是记叙文中必不可少的一部分。以人物为主的文章,就要围绕人物来进行描写,从而凸显出人物的性格、特征等;以叙事为主的作文,人物在文中起到的是参与作用,是为了让文章更加丰富、生动。对于描写人物为主的文章,其描写的事件不一定要完整,只需要将能突出人物特点的事情的片段描写清楚就行,也不一定只描写一件事情,可以通过多个事例来表现人物的品质或者特点。

“打磨细节 写活人物”教学与反思

【教学目标及重难点】1.通过课本案例,引导学生揣摩、掌握人物细节描写的基本方法。2.指导学生“以案说法”,学会通过细节描写表现人物的特点。【教学流程】一、新课导入(屏显《世说新语》中“颊上三毛”的故事。学生阅读。)师:这个故事虽然讲的是绘画,但其中蕴含的道理同样适用于写作。请大家说说,这个故事在写作方面能带给我们什么启发?生:画画要突出人物的某个特点,这样才能给人留下深刻印象。

浅谈新闻人物在重大主题报道中的“点睛”作用

新华社记者吴晶在总结主题宣传经验时说:“精神附着于时代,彰显于个体,要想写出时代精神,首先要找对人,找出有代表性、立得住的人。”诚然,人民既是历史的创造者,也是历史的见证者;既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”。一篇重大主题报道,如果没有新闻人物的“见证”,就如没有“文眼”的材料集纳,很难引起人们的阅读兴趣。现就如何突出人物在重大主题报道中的“点睛”作用谈一些认识。

枣庄学院美术与艺术设计学院2023届优秀毕业作品选登

《春日共与》是以都市文化精神为切入点,对当代都市题材进行创作。创作中致力于求构图的严谨和新颖。以夸张的人物造型努力创造出属于自己独特的形象。画面结合装饰性的绘画语言以及明快的色调突出人物之间的关系。

此去高州一百里

一《此去高州一百里》是我从写诗转型写小说后,正经写的第--篇小说。那时候我甚至不知道小说题目应该是怎么样的。我猜想小说的题目应该有诗意。后来《花城》编辑林宋瑜老师把我的小说题目改为《我的叔叔于力》。她要的是准确,突出人物。

吴茜雯作品——槃枝

作品简介:“枝”系列作品运用黑白色调与略显斑驳的肌理表现环境寂寥的氛围,用透视关系与倾斜构图突出人物与枯木间脆弱又牢固的平衡,借画树来喻人,通过刻画树木的盘根错节,以静衬动,于失衡的布局中体现情感的涌动,彰显出一种荒寂中孕育而生的顽强生命力。

农民画——多彩黔西

《花场巧梳妆》岳红霞作品中描绘了黔西北苗族少女整妆的场景,画面中的苗族为“长角苗”支系,她们每年在春暖花开三月三的时候,都会有盛大的“花场”,“花场”上的苗家阿妹阿哥们用自己的才艺来赢得彼此的青睐。作品以整妆为场景,用大胆的对比色来突出人物。

胡继光:知行合一树财富管理行业标杆

2023年是资管新规过渡期结束、财富管理转型的新阶段。在投资专家胡继光看来,资产管理行业的竞技将更看重主动管理的核心竞争力。作为国内顶尖投资机构北京成泉资本的掌舵人,胡继光长期以来凭借高超的投资管理艺术、决策能力以及抢眼的实战硕果蜚声业内外,树立了中国金融投资行业高质量发展的时代典范。就在9月举办的第二十二届中国科学家论坛上,胡继光包揽了“金融行业先锋人物”“科技中国·创新突出人物”两项备受瞩目的奖项,此番“双丰收”着实难能可贵,证明他是中国金融投资领域至高水准的代表且取得了杰出成就,彰显了其深远的行业影响力。

电视剧《人世间》“莎士比亚化”倾向研究

在电视文化成为快餐文化的当下,电视剧《人世间》的播出为大众增添了一场文化盛宴,滋养了观众的精神世界。该剧由中国发展史和东北家庭生活史两条主线交织而成,以周家家庭成员视角来展现1969年至2016年的历史变迁。作为一部优秀的现实主义作品,《人世间》突出人物及人物间相互关系的描写,真实地再现典型环境和典型人物,反映特定历史时期的社会本质,可以看到极其明显的“莎士比亚化”倾向。

李毅:创新企业管理 助力信息技术服务扬帆再起航

最近,第二十二届中国科学家论坛在北京开幕,来自知名企业、科研院所和相关部门的上千位科学家和企业家出席了会议。作为信息技术服务行业中久负盛名的企业管理体系建设者,北京合力惠聚信息技术有限公司(以下简称合力惠聚)副总裁李毅受邀出席了此次大会,并被组委会授予“科技中国·创新突出人物”这一重磅奖项,旨在表彰她在业界所取得的杰出成就,展示其创立高效企业管理体系以及吸引更多高层次人才的积极举措。

现代舞的发展历程简析

现代舞的概念日趋在我们的生活中广泛出现。很多人不理解现代舞是什么·如何来欣赏现代舞。本文从现代舞的发生背景、发展里程等几个方面来入手,结合当时有过突出贡献的人物给大家系统的了解一下。

“写人要抓住特点”作文指导教学实录——以《我的同学》为例

【教学目标及重难点】1.初步学会抓住人物特点来描写人物;2.学会运用恰当的写作技巧来突出人物个性。【教学方法】体悟理解,结构教学。【教学过程】一、感情先行,创设写作情境师:同学们,我们的生活是丰富多彩的,而我们在生活中遇到的人也各具特色——有的严厉刚正,有的温和谦逊,有的多愁善感,有的乐观坚强……那么,我们该如何用手中的笔去刻画人物,突出人物的鲜明个性呢?生:要仔细观察,抓住人物身上最具代表性的特质。