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突出思想特色 把握评价尺度——读《左宗棠评传》
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作者 李吉奎 《山东社会科学》 CSSCI 1997年第3期97-97,共1页
突出思想特色把握评价尺度——读《左宗棠评传》李吉奎孙占元所著《左宗棠评传》,已于1995年11月由南京大学出版社出版。左宗棠在清代被誉为“中兴名臣”。他起家寒素,经清嘉道咸同光五朝,由举人而跻身总督、宰辅,受知于咸同... 突出思想特色把握评价尺度——读《左宗棠评传》李吉奎孙占元所著《左宗棠评传》,已于1995年11月由南京大学出版社出版。左宗棠在清代被誉为“中兴名臣”。他起家寒素,经清嘉道咸同光五朝,由举人而跻身总督、宰辅,受知于咸同光三帝,是一位功过毁誉虽历百年而不... 展开更多
关键词 左宗棠 评价尺度 突出思想 评传 洋务运动 中国近代化 发展趋向 曾国藩 李鸿章 历史人物
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警察院校各项工作都要突出思想政治教育功能为培养合格警察人才服务
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作者 沈承祖 《公安教育》 1995年第3期19-21,共3页
关键词 思想政治教育 公安院校 警察院校 警察人才 “两课”教学 教育功能 人民警察 突出思想 军事化管理 业务实习
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关于在思想品德课教学中如何突出思想性、知识性和趣味性问题的探讨
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作者 李秋耘 《普洱学院学报》 1997年第1期70-73,共4页
为了实现社会主义四个现代化,我们的党和政府明确提出了社会主义物质文明和精神文明建设一起抓的战略方针.进入高等学校学习的青年学生,肩负着重大的历史使命,他们将是中国社会主义现代化建设的主力军和骨干力量,将是中国二十一世纪的主... 为了实现社会主义四个现代化,我们的党和政府明确提出了社会主义物质文明和精神文明建设一起抓的战略方针.进入高等学校学习的青年学生,肩负着重大的历史使命,他们将是中国社会主义现代化建设的主力军和骨干力量,将是中国二十一世纪的主人.我国社会的发展、民族的希望,在很大程度上取决于他们能否健康地成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代社会主义事业接班人.因此,如何使他们树立起共产主义的远大理想和科学的世界观,培养崇高的共产主义道德品质和情操,具有自觉的组织性和纪律性,是高等学校德育工作必须解决的首要问题. 展开更多
关键词 思想品德课 突出思想 知识性 思想品德修养 德育工作 大学生思想品德 爱国主义教育 当代大学生 思想政治教育 性问题
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作文讲评要突出思想教育
4
作者 刘玉波 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1997年第11期44-44,共1页
作文讲评要突出思想教育哈尔滨市花园小学校刘玉波讲评是根据学生写作实践的反馈信息,进行更集中更有针对性的思维和表达训练,它对学生具有很强的导向性。讲评不仅是字词句篇的评改,也是对学生的思想进行再教育。首先,引导学生写真... 作文讲评要突出思想教育哈尔滨市花园小学校刘玉波讲评是根据学生写作实践的反馈信息,进行更集中更有针对性的思维和表达训练,它对学生具有很强的导向性。讲评不仅是字词句篇的评改,也是对学生的思想进行再教育。首先,引导学生写真情实感。作文教学中经常发现学生以“... 展开更多
关键词 作文讲评 突出思想 人的需要 引导学生 作文教学 哈尔滨市 提高认识水平 选材新 思想教育 细节描写
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思想品德课的问题设计要突出思想性
5
作者 王凤玲 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1995年第3期24-25,共2页
思想品德课的问题设计要突出思想性思想性是思想品德课教学的特点之一,它是解决教学方向的问题,居统帅地位.设计一组思想性强又能取得最佳教学效果的问题并非容易,我认为要做到以下三点:1.分析教材,抓住思想主线,明确教育方向... 思想品德课的问题设计要突出思想性思想性是思想品德课教学的特点之一,它是解决教学方向的问题,居统帅地位.设计一组思想性强又能取得最佳教学效果的问题并非容易,我认为要做到以下三点:1.分析教材,抓住思想主线,明确教育方向;2.挖掘教材,寻找积极因素进行正... 展开更多
关键词 思想品德课 问题设计 突出思想 思想主线 问题的设计 思想品德课教学 教学原则 积极因素 思想 正面引导
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突出思想方法 促进能力培养
6
作者 孔宪福 《教学与管理(中学版)》 1995年第3期56-57,共2页
如何培养能力,是当前中学数学教学改革的一个重要课题,也是广大中学数学教师热烈讨论的一个中心议题。现代社会对能力的要求非常迫切。国家教委颁布的《全日制中学数学教学大纲》中明确提出:“使学生学好从事社会主义现代化建设和进一... 如何培养能力,是当前中学数学教学改革的一个重要课题,也是广大中学数学教师热烈讨论的一个中心议题。现代社会对能力的要求非常迫切。国家教委颁布的《全日制中学数学教学大纲》中明确提出:“使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所必须的数学基础知识和基本技能,培养学生的运算能力,逻辑思维能力和空间想象能力,从而逐步形成运用数学知识来分析和解决问题的实际能力。”大纲又指出:“数学的内容,思想和方法在自然科学和社会科学的学习、研究与应用中都有重大作用。”因此,在中学数学教学改革中必须遵照大纲要求,突出数学思想方法的教学,促进培养能力这一目标的实现,这是广大中学数学教师和中学数学研究工作者的当务之急。 “数学的精神和本质在于它的思想和方法。”正是基于这种指导思想,在数学教学中要特别注意突出基本的数学思想和方法的教学,基本的数学思想和方法是人人能懂,处处有用的,这就是通性通法。 展开更多
关键词 培养能力 中学数学教师 数学思想方法 数学教学 突出思想 数形结合 能力培养 数学思想和方法 思维过程 思维方式
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增强应用意识,突出思想方法——安徽省1999年中(会)考试题评析
7
作者 漆定新 《天府数学》 1999年第8期41-43,共3页
关键词 应用意识 试题评析 突出思想 安徽省 1999年 旅行社 应用性问题 考查方法 思想方法 二次根式
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突出思想工作 探寻执法办案新方法
8
《工商行政管理》 2005年第8期33-34,共2页
关键词 执法办案 突出思想 新方法 提高办案质量 依法行政 技巧与方法 执法工作 思想工作 公平交易 四个阶段
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突出思想政治建设 确保官兵政治合格——达川预师党委抓人生观教育的做法
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作者 钟志东 蒙本义 《西南民兵》 1995年第Z2期11-11,共1页
今年以来,达川陆军预备役师党委和政治机关坚决贯彻执行江主席关于大力加强军队思想政治建设,真正做到在新形势下拒腐蚀永不沾的重要指示,针对社会主义市场经济条件下部队面临的新情况、新问题,采取多种形式,贯彻整风精神,有计划、有组... 今年以来,达川陆军预备役师党委和政治机关坚决贯彻执行江主席关于大力加强军队思想政治建设,真正做到在新形势下拒腐蚀永不沾的重要指示,针对社会主义市场经济条件下部队面临的新情况、新问题,采取多种形式,贯彻整风精神,有计划、有组织、有步骤地大抓了革命人生观教育,清理了拜金主义、享乐主义、极端个人主义。 展开更多
关键词 人生观教育 军队思想政治建设 突出思想 政治合格 庸俗关系 功利主义 民主评议 自我教育 社会主义市场 革命人生观
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高校思想政治课教学中存在的突出问题及对策研究
10
作者 陈晓威 《环球市场》 2015年第16期120-120,共1页
高校思想政治课是高校对大学生开设的一门必修课,同时也是进行思想政治教育传播的主要渠道.高校思想政治课是以毛泽东思想政治概论、马克思主义理论体系转化为高校思想政治理论体系,同时具有改变大学生综合素质和思想道德为主要宗旨.并... 高校思想政治课是高校对大学生开设的一门必修课,同时也是进行思想政治教育传播的主要渠道.高校思想政治课是以毛泽东思想政治概论、马克思主义理论体系转化为高校思想政治理论体系,同时具有改变大学生综合素质和思想道德为主要宗旨.并且深入的巩固大学生的世界观、价值观、人生观等方面.最终为了中国建设特色社会主义作铺垫.然而,高校的思想政治课还是在教学中不同层次的出现了一些问题.我们进行了一些探讨和简要的分析. 展开更多
关键词 高校思想政治、突出问题、解决措施
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紧扣指导思想 学好职高政治课
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作者 陶群 《职教论坛》 北大核心 1996年第11期37-37,共1页
紧扣指导思想学好职高政治课陶群九五年十一月初,我参加了由国家教委职教司在成都举办的“全国中等职业学校政治课骨干教师培训班”,明确了职中政治课教材编写的指导思想是:适应时代要求;体现职教特色;突出思想教育;精选教材内容... 紧扣指导思想学好职高政治课陶群九五年十一月初,我参加了由国家教委职教司在成都举办的“全国中等职业学校政治课骨干教师培训班”,明确了职中政治课教材编写的指导思想是:适应时代要求;体现职教特色;突出思想教育;精选教材内容。我认为,这几句话实际上就是建设有... 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 政治课教学 指导思想 职教特色 适应时代要求 突出思想 职高生 培养目标 人生价值 社会主义精神文明
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做好新时期的妇女思想政治工作——对“法轮功”问题的调查与思考
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作者 张爰华 《中国妇运》 1999年第11期28-29,共2页
关键词 “法轮功” 思想政治教育 思想政治工作 妇女思想 新时期 农村妇女 马克思主义妇女观 无神论教育 理想信念教育 突出思想
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新形势下企业思想政治工作之我见
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作者 谷首明 《中国石化》 1997年第10期40-41,共2页
新形势下企业思想政治工作之我见谷首明党的十四届五中全会以后,企业积极适应两个根本性转变的要求,加快了新旧体制转换的步伐。由计划经济体制向市场经济体制的转轨,由粗放型生产经营向集约型生产经营的转变,必然会导致人们思想观... 新形势下企业思想政治工作之我见谷首明党的十四届五中全会以后,企业积极适应两个根本性转变的要求,加快了新旧体制转换的步伐。由计划经济体制向市场经济体制的转轨,由粗放型生产经营向集约型生产经营的转变,必然会导致人们思想观念、思维方式等方面的变化。作为企业... 展开更多
关键词 思想政治工作 企业思想 新形势 企业经济 生产经营活动 效益最大化 社会主义市场经济 突出思想 实效性 “四有”职工队伍
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如何做好新形势下煤化工企业思想政治工作
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作者 关建民 《经济技术协作信息》 2010年第34期18-18,共1页
新形势下煤化工企业思想政治工作。
关键词 企业思想政治工作面临的突出问题 几点体会
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正确处理基层组织整顿中的十个关系
15
作者 贾学英 《党政干部论坛》 1997年第2期48-48,共1页
一是要正确处理整顿与发展经济的关系。既不能离开经济建设单纯地抓整顿,又不能以抓经济代替整顿,要通过整顿统一思想,振奋精神,激发活力,加快经济的发展。二是要正确处理好思想整顿与组织整顿的关系。在整顿中一定要突出思想教育这个... 一是要正确处理整顿与发展经济的关系。既不能离开经济建设单纯地抓整顿,又不能以抓经济代替整顿,要通过整顿统一思想,振奋精神,激发活力,加快经济的发展。二是要正确处理好思想整顿与组织整顿的关系。在整顿中一定要突出思想教育这个中心环节,也不可忽视组织调整,组织调整是整顿工作的必要措施。三是要正确处理整顿与稳定的关系。一方面必须正视村里存在的问题,不做表面文章;另一方面,要避免原有矛盾的激化和诱发新的不安定因素, 展开更多
关键词 正确处理 基层组织 村级组织 发展经济 组织调整 农村党支部工作 党员干部 突出思想 党支部建设 办实事
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思想政治工作必须突出时代性、职业性和实效性
16
作者 吴隆安 《中国远程教育》 1996年第9期34-34,共1页
思想政治工作必须突出时代性、职业性和实效性吴隆安适应改革开放和经济飞速发展的需要,突出时代性、职业性和实效性,是当前电大思想政治工作所面临的一个新课题。两年来,威海电大做了一些有益的探索。一、突出思想政治工作的时代性... 思想政治工作必须突出时代性、职业性和实效性吴隆安适应改革开放和经济飞速发展的需要,突出时代性、职业性和实效性,是当前电大思想政治工作所面临的一个新课题。两年来,威海电大做了一些有益的探索。一、突出思想政治工作的时代性电大的思想政治工作必须从当地实际出... 展开更多
关键词 思想政治工作 职业性 思想政治教育 学校思想政治工作 实效性 毛泽东思想 马列主义 建设有中国特色社会主义理论 马克思主义理论课 突出思想
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结尾的韵味
17
作者 唐晓君 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第2期32-32,共1页
一篇精彩的课文,总有引人入胜,而又耐人寻味的结尾。下面是教学中在巧用课文结尾方面的些探索。 一、突出思想。有些课文,言虽尽,但意未完,余味很浓。这样,可以引导学生按照文章的思路,进行合理想象,补续课文。如12册《粜米》,结尾写到... 一篇精彩的课文,总有引人入胜,而又耐人寻味的结尾。下面是教学中在巧用课文结尾方面的些探索。 一、突出思想。有些课文,言虽尽,但意未完,余味很浓。这样,可以引导学生按照文章的思路,进行合理想象,补续课文。如12册《粜米》,结尾写到农民被迫以低价把自己种的米卖给万盛米行。 展开更多
关键词 引导学生 合理想象 突出思想 课外阅读指导 《桂林山水》 社会主义 帝国主义 世界历史 《挑山工》 幸福生活
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美国数学教育改革的新思维 被引量:4
18
作者 张汉清 《教学与管理(中学版)》 1996年第4期61-62,共2页
为了响应振兴数学和科学教育的国家紧急需要,美国国家研究委员会(NRC)于1989年发表了关于数学教育现状与前景的报告《人人有份》(Everybody counts:A Report to the Nation on the Future of mathematicsEducation),又译作《人人关心数... 为了响应振兴数学和科学教育的国家紧急需要,美国国家研究委员会(NRC)于1989年发表了关于数学教育现状与前景的报告《人人有份》(Everybody counts:A Report to the Nation on the Future of mathematicsEducation),又译作《人人关心数学教育的未来》),该报告调查了美国从幼儿园到研究生阶段的数学教育状况,指出了目前美国数学教育中存在的严重问题,它不仅认识到问题,而且制订了今后行动的总方针。 展开更多
关键词 数学教育改革 美国数学教育 数学模型 数学教学 数学课程 数学能力 国家研究委员会 中学数学 数学教育状况 突出数学思想
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把握数学素质教育的方向
19
作者 蔡丹英 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第4期412-413,共2页
世纪之交,加强面向21世纪的素质教育成为人们普遍关注的问题.围绕着更新教育思想和观念,向素质教育转轨,本文对数学教育改革中如何突出数学思想教育,精简传统内容,加强背景教学,强化能力等几个问题予以探索.
关键词 突出数学思想 精简 背景 层次性
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怎样进行数学习题教学 被引量:1
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作者 甘伟峰 《广西教育》 2002年第11期34-35,共2页
关键词 数学习题教学 解题策略 数学教学 “一题多解” 数学思想方法 培养学生 引导学生 理解题意 数学思维能力 突出数学思想
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