突发传染病事件应急管理的探讨

文章分析了国内外应对突发传染病事件相关机制与举措,通过调查相关文献,对国内国外应急体系建设情况进行对比分析。我国目前突发传染病事件存在的问题主要表现在2个方面:一是相关应急预案的理论基础与应急工作实践相脱节;二是应急实践方面重培训而轻操练。笔者针对上述问题,结合目前实际情况分析,提出应提高应急预案的可执行性,改进应急管理方式,提高信息化和宣传教育水平,充实人力、物力、财力保障,完善突发传染病事件应急法制管理。总之,提高应急预案的可执行性以及改进管理方式是突发传染病事件工作的关键。

基于元胞自动机的突发传染病事件演化模型

运用复杂系统元胞自动机原理和多Agent理论,研究突发传染病事件的演化机理.通过对突发传染病事件特征分析,建立其传递演化模型,并对甲型H1N1事件进行了模拟仿真.结果袁叽突发传染病事件的内在原因是内部能量的积聚,演化过程是由内部个体相互之间发生传递作用使得能量不断积聚到突然大规模释放的过程.内部的传递效率、潜伏期以及基因长度都对演化产生较大影响,如果能降低这种作用,或采用免疫接种和隔离等手段阻止传递的可能性和缩小传递范围,就能有效地阻止突发事件的发生.

融合12320卫生热线数据构建突发传染病事件早期症状监测预警平台

通过分析和挖掘广州市12320卫生热线电话数据信息,结合原有传染病疫情监测体系,建立基于热线数据的突发公共卫生事件监测预警系统,介绍预警方法和流程。该系统能利用12320咨询信息进行数据分析处理,可作为公共卫生信息聚合和舆情监测的工具。

突发传染病事件医院相关风险管理的指标体系研究

目的 采用德尔菲法构建一套突发传染病事件医院相关风险管理的指标体系。方法 通过查阅文献、理论分析和德尔菲法等,对15名专家进行2轮专家问卷咨询,初步构建出突发传染病事件医院相关风险管理指标体系。结果 2轮专家咨询中,专家咨询表有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.91,0.88,和谐系数分别为0.218,0.181,显著性检验差异均有统计学意义(P<0.001)。最终形成突发传染病事件医院相关风险管理的指标体系,包括4个一级指标,62个二级指标。结论 该指标体系包含了医院突发传染病事件相关风险管理的各个环节,具有科学性、可靠性、可行性,有较强的应用价值,可为医院科学防范突发传染病事件提供重要参考,有利于形成标准化的应对防范处置体系,提升医院风险管理能力、医护人员快速反应能力和实践操作能力,同时提高医院突发传染病应急救援卫勤保障整体水平。

消毒供应中心应对突发传染病事件的管理方案构建

目的为提高消毒供应中心应对突发传染病事件的管理水平提供参考。方法本研究采用文献回顾法、问卷调查法及头脑风暴法构建消毒供应中心应对突发传染病事件管理方案,采用专家咨询法评价该管理方案。结果形成消毒供应中心应对突发传染病事件的管理方案,包括5项一级指标、14项二级指标、57项三级指标。专家群体权威程度为0.86。第2轮指标重要性赋值为4.50~5.00,变异系数为0~0.11。第2轮管理方案的肯德尔系数为0.100~0.400(P<0.05)。结论消毒供应中心应对突发传染病事件的管理方案专家意见趋于一致,专家积极性和权威性高,为其科学管理提供了依据。

重大传染病突发事件中护士伦理困境量表的研制及信效度检验

目的 编制重大传染病突发事件中护士伦理困境量表,并检验其信度效度。方法 基于护理伦理原则,通过文献研究法、访谈法、专家咨询法形成初版量表。对全国6个省市大型三级综合医院842名参与重大传染病突发事件的一线护士进行调查,检验其信效度。结果 重大传染病突发事件中护士伦理困境量表共包括4个维度27个条目。量表总体的内容效度为0.914,各条目的内容效度为0.833~1.000;探索性因子分析共提取4个公因子,累积方差贡献率69.636%;量表总Cronbach α系数为0.929,折半信度为0.866;各维度的Cronbach α系数为0.800~0.907之间,量表整体的重测信度为0.943。结论 重大传染病突发事件中护士伦理困境量表具有良好的信度效度,可有效评估重大传染病突发事件中护士的伦理困境水平。

韧性视角下突发重大传染病事件应急管理能力评价指标体系的构建

完善突发重大传染病应急管理体系对保障人民生命健康具有重要的实际价值。在国内外对于韧性以及突发重大传染病事件应急管理研究的基础上,将改进后的韧性基线模型与传统的突发重大传染病应急管理相结合,通过专家咨询法和层次分析法,构建了韧性视角下城市突发重大传染病事件应急管理能力评价指标体系,分为4个一级指标、12个二级指标以及34个三级指标,以为完善城市传染病应急管理体系以及提升应急管理能力提供理论参考。

呼和浩特市二级医院护士传染病突发事件应急能力的现状调查

目的调查呼和浩特市二级医院临床护士传染病突发事件应急能力现状,分析其影响因素,为医院完善突发事件应急培训体系提供依据。方法采取便利抽样法抽取呼和浩特市4所二级医院全体注册护士为研究对象,采用一般资料调查表和医护人员传染病突发事件应急能力量表进行评价。结果呼和浩特市二级医院护士传染病突发事件应急能力平均得分为(117.61±17.78)分,3个维度得分中预防能力维度得分最高,为69.47%;准备能力维度得分最低,为62.80%。二级医院护士应急能力与其所在科室、职称方面差异具有统计学意义(P<0.05)。结论呼和浩特市二级医院护士传染病突发事件应急能力现处于中等水平,仍需进一步提高。

护理专业学生突发重大传染病事件应急能力分析与探讨

目的了解高校护理专业学生突发重大传染病事件应急能力现状及影响因素,提出相应对策。方法采用随机抽样的方法抽取392名学生,以在线填写问卷的方式调查其对突发重大传染病事件的应急能力。结果护理专业学生突发重大传染病事件应急能力调查问卷总分为(123.98±23.64)分,得分率为64.21%。其中,一级条目中预防能力条目得分率最高,为74.27%;准备能力条目得分率最低,为56.53%。结论护理专业学生突发重大传染病事件应急能力处于中等偏下水平,学历层次、年级、是否参加过相关培训、是否取得护士执业资格证是其主要影响因素。

石城县2012-2022年学校传染病突发事件流行特征分析

目的:探讨石城县2012-2022年学校传染病突发事件流行特征。方法:通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统获得并整理2012-2022年石城县学校传染病突发事件网络直报的数据,通过描述流行病学法分析石城县学校传染病流行特征。结果:2012年1月-2022年1月石城县总共报告学校传染病突发事件68起,共报告发病1020例,涉及人数23666人,罹患率为4.31%。学校突发传染病主要以流行性感冒、水痘、手足口病和流行性腮腺炎为主。其中学校传染病暴发为季节性双峰分布,主要在3月-6月和9月-次年1月。学校突发传染病主要集中在小学、幼儿园和初中。68起学校传染病事件中有40起发生在县城,占58.82%;有28起发生在农村,占41.18%,农村跟县城对比,罹患率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:石城县2012-2022年学校传染病突发事件主要集中在幼儿园和小学,而其中以呼吸道传染病最为多见,主要包括流行性感冒、水痘和手足口病等,应加强针对性防控。

边境地区护士传染病突发事件应对能力的影响路径分析

目的了解边境地区护士传染病突发事件应对能力现状及其影响路径,为提升护士传染病突发事件应对能力提供参考。方法采用多阶段分层整群抽样法,选取云南边境区域3个市(州)的1215名护士作为研究对象。使用心理资本问卷、体面劳动感知问卷和医护人员传染病突发事件应对能力问卷进行调查。结果护士心理资本、体面劳动感知和传染病突发事件应对能力评分分别为(4.11±1.10)分、(3.48±0.81)分、(3.55±0.96)分;心理资本、体面劳动感知与传染病突发事件应对能力呈正相关(均P<0.05);心理资本对传染病突发事件应对能力起直接作用,体面劳动感知在心理资本和传染病突发事件应对能力间起中介作用,中介效应占总效应的49.34%。结论云南边境地区护士心理资本、体面劳动感知与传染病突发事件应对能力均处于中等水平,心理资本和体面劳动感知对传染病突发事件应对能力有正向预测作用,提升护士心理资本和体面劳动感知是提高传染病突发事件应对能力的有效途径。

护理人员传染病突发事件防控能力的研究进展

介绍护理人员传染病突发事件防控能力的内涵及现状,其主要能力有临床实践能力、学习与教育能力、心理抗压能力;总结影响护理人员传染病突发事件防控能力的主要因素,包括个人因素(如性别、年龄、学历、参与培训的个人意愿等)、工作因素(如工作满意度、工作年限、职业角色、是否参加培训演练、是否具备相关救援经历等)及组织因素(如医院级别和组织支持等);采用的评估工具有葛森医院安全氛围量表、护士重大传染病疫情应急能力调查问卷等。提出提升护理人员传染病突发事件防控能力的相关策略,以期为提升护理人员传染病突发事件防控能力提供参考。

CDIO教学模式在护士传染病突发事件培训项目中的应用效果

目的 探讨CDIO教学模式在护士传染病突发事件培训项目中的应用及效果。方法 2021年5月至10月采用整群随机抽样法选取南通大学附属南通第三医院148名护士为研究对象,分为观察组与对照组,各74名。对照组采用常规教学模式,观察组采用CDIO教学模式,比较两组护理人员的理论知识测验及场景模拟考核测评得分、一般自我效能感量表评分(GSES)及对教学模式的评价。结果 实施培训后,观察组的理论知识测验及场景模拟考核测评得分均高于对照组(P<0.05);两组护理人员的GSES评分均有提升,但观察组提升较对照组明显(P<0.05),同时观察组护理人员对教学模式的评价优于对照组(P<0.05)。结论 CDIO教学模式与常规教学模式相比,可明显提高传染病医院护理人员的综合知识储备能力、操作技能及应对能力,且CDIO教学模式被更多数护理人员所接受。

基于LDA主题分析模型的突发重大传染病事件医院抗逆力建设分析——以上海市为例

目的了解医院应对突发重大传染病事件的抗逆力建设,为今后提高其应对能力提供指导。方法设计聚焦网络爬虫获取国家卫健委、中国新闻网、今日头条和搜狗微信网站内有关上海市医院在2020年1月1日至2022年3月1日间的文本数据,编写python程序对纳排后的179条数据进行隐含狄利克雷分布(latent Dirichlet allocation,LDA)主题分析。结果确定LDA主题分析的最佳主题个数为12个,并根据各主题的前10位主题词为主题命名。结论医院需加强科技、科研以及管理等方面的建设,来提升自身对疫情防控能力,对各类资源的应急准备能力,从而确保医疗服务的稳定提供。

居民传染病突发公共卫生事件防控素养及其影响因素研究

为探究日照市城乡居民的传染病突发公共卫生事件的防控素养水平及其影响因素。通过对日照市下辖区县的 15 岁及以上年龄的常住人口进行多阶段分层抽样,开展问卷调查,并通过卡方检验、二元logistic 回归分析识别居民防控素养水平的影响机制。结果表明日照市居民整体防控素养中等偏低,知识性素养较为薄弱;文化程度、年龄以及是否拥有一线防控经历是影响防控素养的重要因素。对此应加强老年人及低学历群体的传染病防控教育、完善中小学学校突发公共卫生事件教育与实践环节、及时总结新冠病毒传染防控经验,有效提升居民传染病突发公共卫生事件防控技能。

后疫情时代铁路突发急性传染病事件综合应对方案的思考

针对影响铁路疫情防控的主要影响因素,从突发急性传染病事件的事前应急准备、事发的风险监测、事中的应急处置和事后的恢复重建4个角度出发,结合铁路自身特点,并紧扣突发急性传染病事件相关的“常态化”和“应急”的公共卫生意义,构建铁路突发急性传染病事件的综合应对方案整体框架,为提高铁路突发急性传染病的应对能力提供参考。

突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系的构建——基于新型冠状病毒肺炎疫情护理应急救援引发的思考

目的构建突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系,为护理应急人员核心能力评估、培训提供参考依据。方法以国际护士会界定的护士核心能力指标及WHO传染病突发事件行动框架为理论框架,通过半结构式访谈及课题组会议总结出条目池,应用德尔菲专家函询法构建指标体系,运用层次分析法、平均分配法确定各级指标权重。结果2轮德尔菲专家函询,每轮发放问卷36份,有效回收率分别为86%(31份)和92%(33份);最终确定突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系包含一级指标5项,二级指标13项,三级指标53项,变异系数在0~0.173,权重在0.074~0.525,平衡化后的组合权重在0.165~0.266。结论构建的突发传染病事件护理应急人员核心能力指标体系全面、科学,可为评估、培训护理应急人员核心能力提供参考依据。

高校图书馆传染病突发公共卫生事件危机管理研究

近年来,传染病突发公共卫生事件给人口相对密集、学生读者自救能力弱的高校图书馆带来了严重的危机。高校图书馆对其进行危机管理是践行"对读者安全负责"的必然要求,是提高科学管理能力的有效途径,是贯彻落实科学发展观的重要实践。提高危机意识、加强组织领导、建立健全规章制度、鼓励全员参与、完善环境保障体系,是高校图书馆有效应对传染病突发公共卫生事件的重要途径。

黔东南州传染病与突发公共卫生事件网络直报系统运行状况和报告质量评价

目的评价黔东南州传染病与突发公共卫生事件网络直报(以下简称网络直报)质量,以进一步提高网络直报工作的及时性和敏感性,规范网络直报工作。方法计算传染病报告单位类型、报告及时率、报告病例分类、乡镇疫情报告率等指标。结果对网络直报工作的管理和督导检查,获得全州传染病报告质量现状。结论对网络直报质量进行定期评价,及时发现网络直报管理中存在问题,以指导今后网络直报工作。

我国突发传染病事件应急管理的现状与展望——从SARS到人感染H7N9禽流感

本文回顾了过去十年我国突发传染病疫情及政府应对情况,总结了SARS疫情带给我们的经验和教训,以及人感染H7N9禽流感防治经验;分析了过去十年我国突发传染病应急管理体系建设情况,对我国突发传染病应急管理体系建设的未来发展进行了展望。