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“六步”应对班级学生突发伤害事故
1
作者
周厚彬
陈永强
《中小学心理健康教育》
2015年第18期45-46,共2页
突发伤害事故最通俗的解释就是在教育过程中突然发生的事先难以预料、出现频率较低但必须迅速做出反应、加以特殊处理的校园学生伤害事件。
关键词
突发伤害事故
应对策略
沟通
下载PDF
职称材料
体育教学中突发伤害事故的成因及预防
被引量:
1
2
作者
周洁
张宝龙
张谷
《学园》
2014年第24期160-162,共3页
在学校体育教学中,偶尔会遇到突发学生伤害事故,这些伤害事故直接影响到学生的身心健康、教学大纲的顺利实施、教材内容的讲授与教学任务的圆满完成。为了减少突发伤害事故出现后的负面影响与不良作用,本文从突发伤害事故的主要成因、...
在学校体育教学中,偶尔会遇到突发学生伤害事故,这些伤害事故直接影响到学生的身心健康、教学大纲的顺利实施、教材内容的讲授与教学任务的圆满完成。为了减少突发伤害事故出现后的负面影响与不良作用,本文从突发伤害事故的主要成因、事故突发的后效应及体育教学中预防突发伤害事故的对策等三个方面,对突发伤害事故进行分析,找出教学中诸方面易诱发事故的隐患,并制定相应的对策。
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关键词
体育教学
突发伤害事故
成因
预防
原文传递
题名
“六步”应对班级学生突发伤害事故
1
作者
周厚彬
陈永强
机构
贵州省遵义市第二中学
出处
《中小学心理健康教育》
2015年第18期45-46,共2页
文摘
突发伤害事故最通俗的解释就是在教育过程中突然发生的事先难以预料、出现频率较低但必须迅速做出反应、加以特殊处理的校园学生伤害事件。
关键词
突发伤害事故
应对策略
沟通
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
体育教学中突发伤害事故的成因及预防
被引量:
1
2
作者
周洁
张宝龙
张谷
机构
西安交通大学附属中学
出处
《学园》
2014年第24期160-162,共3页
文摘
在学校体育教学中,偶尔会遇到突发学生伤害事故,这些伤害事故直接影响到学生的身心健康、教学大纲的顺利实施、教材内容的讲授与教学任务的圆满完成。为了减少突发伤害事故出现后的负面影响与不良作用,本文从突发伤害事故的主要成因、事故突发的后效应及体育教学中预防突发伤害事故的对策等三个方面,对突发伤害事故进行分析,找出教学中诸方面易诱发事故的隐患,并制定相应的对策。
关键词
体育教学
突发伤害事故
成因
预防
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“六步”应对班级学生突发伤害事故
周厚彬
陈永强
《中小学心理健康教育》
2015
0
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职称材料
2
体育教学中突发伤害事故的成因及预防
周洁
张宝龙
张谷
《学园》
2014
1
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