突发公共环境事件中媒介科学传播的反思与建议——以四川什邡宏达钼铜事件为例

突发公共环境事件是由于生态环境问题而突然发生的公共事件,这在国家倡导生态文明建设、公众环保意识日益觉醒的今日,有不断增长的趋势。文章以2012年7月2日发生的什邡宏达钼铜事件为例,通过对其发生前后过程的监测与分析中发现,突发公共环境事件爆发的很大一部分原因在于媒介传播存在前期解释与科学传播力度不够、基层媒体从业者的专业精神和民意监测缺失、简单粗暴的删除网络谣言和负面评论导致民众进一步的误解、对待网络意见领袖的态度不够积极、基层政府工作人员的媒介素养需要进一步提升等问题,这些矛盾的累积导致与民生相关重大事宜得不到有效地沟通和化解,从而导致冲突的发生。目前,基层政府都已介入到微博等新媒体的传播和信息发布,但政府信息的传播效果、以及与舆论场的良性互动沟通等还存在诸多问题。文章试图在自媒体环境下分析突发公共环境事件中基层政府应对举措存在的不足之处,并提出相关建议。

浅谈网络时代突发环境舆论公共事件的应对方法

近几年来,环境问题已成为网络舆情焦点之一,特别是突发的环境舆论问题出现的频次越来越密集,也由此,环保部门被推到了风口浪尖上,成了一种"高危"职业。网络时代下的环境舆论公共事件具有传播速度快、传播途径广等特点,扩大了公共事件的影响,给政府的管理工作带来危机。政府部门要转变观念,从环境舆论公共事件的特点出发,对事件进行科学处理。本文主要分析了网络时代突发环境舆论公共事件的特点和应对方法。

突发公共卫生事件环境下民办高校青少年的心理危机及行为分析

受到突发公共卫生事件的影响,民办高校的学生们无论是生活方式还是学习环境都受到了很大的影响,由于青少年的年龄普遍较年轻,所以会出现一些心理方面的危机以及应激行为,这些都会影响到民办高校青少年的正常学习与生活,严重的还会危害到青少年的生命安全,所以相关民办高校以及学生的家长应该重视在突发公共卫生事件环境下青少年的心理健康问题。本文分析了突发公共卫生事件环境下民办高校青少年常见的心理问题,并阐述了出现这些问题的原因,提出了突发公共卫生事件环境下民办高校干预青少年心理健康情况的问题,并提出了具有针对性的对策,希望以此保证突发公共卫生事件环境下民办高校青少年的心理健康。

我国突发环境公共事件信息公开制度之检讨与完善——以兰州“4·11”自来水苯超标事件为中心

在兰州"4·11"自来水苯超标事件中,公众与政府(企业)两方在信息公开问题上存在认知反差,本质上是政府和公用企业不能有效回应公众的信息公开需求。在本次事件的"检测—通报"阶段,现行的企业信息公开制度架构在一定程度上存在反向激励,造成延迟的收益大于风险的不合理现象;在本次事件的"核实—发布"阶段,目前政府信息公开制度在过程性信息公开上存在制度瑕疵且缺失信息公开附随义务。在公众环境意识和民主意识日益高涨的今天,单向度的信息发布已不敷使用,需通过双向的信息交流确保信息公开的及时性和真实性,以适应国家治理能力现代化的时代要求。

突发环境公共卫生事件若干问题的探讨

近年来，我国重大环境污染事件频繁发生，成为危害人类健康、破坏生态环境的重要因素，已严重阻碍了我国环境、经济及社会的和谐发展㈣。当前，我国已经步入了突发环境卫生事件的高发期。构建突发环境卫生事件应急体系是建设完整、规范的城乡环境卫生体系的重要组成部分，也是衡量城市基础设施水平和社会管理能力的重要标志。明确突发环境卫生事件相关概念和分类是体系建设的重要前提。

论环境质量管理在线监控指挥系统建设

本文着重阐述在原有的“污染源在线监控系统”的基础上,通过架构更高层次的“环境质量管理在线监控指挥系统”,在环境监察行政执法上突破原有的“运动式”执法和宏观表面管理,实现在环境监察行政执法上的“点对点”数字化精确管理与在线指挥,在环境质量管理上突破原有的人工行政审批制,实现“以人为本”的环境质量管理电子政务行政许可制,以及由此带来环境质量管理理念、管理机制和环境监察行政执法工作模式的创新。提高行政效能,服务经济建设。