“12.31”事件警示——环境污染突发事件已触及公共安全底线

近年来我国环境安全事件频发,引起了社会公众的广泛关注。为进一步认识重大水污染突发事件发生的原因、演变特点和应急管理中暴露出的问题,采用对照评估等方法,以"12.31"山西长治苯胺泄漏事件为例,按时间序列刻画出因果关系鱼刺图,并与七年前发生的"11.13"吉林松花江污染事件进行对照评估;从网络上搜集了近八年我国发生的重大水污染事件典型案例,基于对照评估分析以及系统动力学原理,探讨了水环境污染事件的基本特征和演变规律。认为我国突发环境污染事件频频发生,严重危及人民群众安全健康,且已经触及公共安全底线。

公共安全视野下我国农村社区突发性安全事件治理研究

农村社区突发性安全事件具有突发性、长期性、组织性、自发性、多样性、复杂性的特征,农村社区公共安全关系着农村经济社会的健康发展,关系着社会的稳定与和谐。农村突发性安全事件的治理面临思想认识不足、机制体制不健全、经济社会基础薄弱等困境,为提升农村社区的公共安全治理水平,要做好预防预警工作,应急处理工作和公共安全文化教育与宣传工作。

交通视角下防御单元的适应性规划策略--基于突发公共卫生安全事件的思考

在新冠肺炎疫情中,社区作为疫情防控的基本单元发挥了重要作用。为了进一步完善基本防灾单元建设,保障不同疫情传播阶段中各防御单元居民生活、就医等出行需求,有必要构建突发公共卫生事件下社区防御单元的交通适应性管控策略。借鉴国内外防灾单元建设经验,从交通视角提出防御单元划定方法。以防御单元为尺度组织分阶段交通优化方案:潜伏初期的交通预警,快速传播期的交通禁行与交通专线组织,持续传播期的社区定制公交模式与开行方案,恢复结束期的预约公交运营方案与满载率控制标准等。交通视角下防御单元的适应性规划策略可以为提高城市防灾应急能力、构建城市防灾体系提供借鉴。

突发公共交通安全事件舆情的官方话语策略研究——以“高铁门”事件为例

突发公共交通安全事件的官方话语策略研究以“高铁门”事件中官方政务和媒体微博发布的舆情应对话语为语料,归纳“高铁门”中官方应对公众舆情采取的话语策略。研究发现“高铁门”事件中,官方为应对舆情采取了如下策略:(1)在主体上,采取构建话语共同体策略,多主体多维度同频共振,增强官方话语的公信力;(2)在内容上,采取价值取向策略,突出警示性内容,发挥官方话语的建构作用;(3)在特点把握上,采取双向沟通策略,摒弃一元话语,时刻紧跟舆论走向,提升官方话语的针对性。

社会治理视域下高校学工部门对突发公共卫生安全事件的处置策略

社会治理是社会建设的重大任务,是国家治理的重要内容。在突发公共卫生安全事件中高校学工部门只有以“社会治理”理念为指导,做好学生的教育管理,实施上下联动与动态管理、内外联动与心理疏导、线上线下结合与积极号召、多面帮扶与全盘指导,才能做到学生安全的“零漏洞”、学生维稳的“零忽视”、学生思想的“零颓废”和学生发展的“零漠视”,才能确保高校突发公共卫生安全事件防治工作的有效进行,才能考好检验社会治理工作的“大考”,才能上好推进社会治理现代化的“大课”。

突发公共卫生安全事件应对中灌输与对话的协同效应

突发公共卫生安全事件应对中,舆情和疫情都是战役,网络和病房都是战场。灌输与对话是宣传思想工作的两种重要方式,当前新冠肺炎疫情进入抗"疫"攻坚的关键时期,要充分发挥灌输与对话的宣传教育作用,分析灌输与对话面临的困境,实现灌输与对话等宣传教育手段的协同作战,为打赢疫情防控阻击战提供思想和精神的支持。

突发公共卫生安全事件与病原生物学教学改革

突发公共卫生安全事件对当代医学培养机制提出了新的挑战,反思病原生物学教学方面存在的问题和推进新一轮的改革已经迫在眉睫。该文从医学模式的转变、师生思想意识的更新、病原生物学课程体系重点与难点的设置、实验教学方法与内容的改变等方面,提出了医学培养机制在学习能力、实践能力、综合分析问题与解决问题能力等方面的新思路,阐明了构建应对突发公共卫生安全事件新型机制的方法与途径。

高校突发公共卫生安全事件应急管理机制研究

如何应对和处理高校公共卫生安全事件突袭是对我国高校应急管理机制与能力的一次考验。法治思想为如何完善我国高校公共卫生应急管理机制建设指明了道路。本文从应急法治体系的系统性和可操作性、高校应急管理相关政策、学生意识与行为及信息关注度与传播等方面分析高校在面对突发公共卫生安全事件的处理中存在的一些问题并提出完善建议。

应急法律机制建构下的社会公共安全治理——评《社会安全法治论:突发社会安全事件应急法律机制研究》

现代社会的规范发展与持续进步要求法律制度完善,推进法律机制建构能够为依法治国战略的深度实施提供最可靠的保障与基础。传统中国的社会公共治理工作带有较为浓重的"人治"特征,因此,具有不规范性和随意性,这与现代社会治理中所推崇的法治文明精神是不符的。

突发公共事件应急预案发布 我国总体应急预案分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类

国务院1月8日发布《国家突发公共事件总体应急预案》（以下简称总体预案）。总体预案共6章，分别为总则、组织体系、运行机制、应急保障、监督管理和附则。

突发公共卫生安全事件中大学生的媒介素养--以新冠疫情为例

随着互联网技术的发展与成熟,媒介素养已经成为衡量一个人综合素养的重要标准之一,本文以新冠疫情为着眼点,通过问卷调查、深度访谈的方法调查当代大学生的媒介素养状况。调研发现,大学生主要通过社交媒体获取疫情信息,学校、社区中与学生有直接联系的媒介对学生影响较大,大学生喜欢互动性较强的媒体,但只有少数学生愿意参与社会议程设置。笔者认为,为了提升大学生的媒介素养,高校需要重视媒介素养课程,媒体应加强社会责任感。

突发公共环境事件中媒介科学传播的反思与建议——以四川什邡宏达钼铜事件为例

突发公共环境事件是由于生态环境问题而突然发生的公共事件,这在国家倡导生态文明建设、公众环保意识日益觉醒的今日,有不断增长的趋势。文章以2012年7月2日发生的什邡宏达钼铜事件为例,通过对其发生前后过程的监测与分析中发现,突发公共环境事件爆发的很大一部分原因在于媒介传播存在前期解释与科学传播力度不够、基层媒体从业者的专业精神和民意监测缺失、简单粗暴的删除网络谣言和负面评论导致民众进一步的误解、对待网络意见领袖的态度不够积极、基层政府工作人员的媒介素养需要进一步提升等问题,这些矛盾的累积导致与民生相关重大事宜得不到有效地沟通和化解,从而导致冲突的发生。目前,基层政府都已介入到微博等新媒体的传播和信息发布,但政府信息的传播效果、以及与舆论场的良性互动沟通等还存在诸多问题。文章试图在自媒体环境下分析突发公共环境事件中基层政府应对举措存在的不足之处,并提出相关建议。

浅议突发公共安全事件档案工作的特点

正可以预见,作为专门档案门类,突发公共安全事件档案呼之欲出,很快将成为各级档案部门的重要工作内容和工作对象之一。因而,有必要对突发公共安全事件档案的主要特点开展探讨研究。一、形成领域的多元性公共安全领域广泛,突发灾害事故类型繁杂:既有自然因素导致的地震、海啸、旱涝风暴等"天灾";也有人为因素造成的火灾、污染。

保险业在国家公共安全事件应急机制中的作用探讨

一．中国当前国家公共安全事件概况 国家公共安全事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。根据突发公共事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件主要分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。中国的公共安全问题十分严峻，每年因公共安全问题造成GDP损失高达6％，每年因公共安全事件使20万人口失去生命。这中间首要的问题就是安全事故率居高不下，

新媒体环境下公共性突发事件中的政府预警机制研究

建立健全能够快速反应的高性能信息采集和处理预警机制是对政府应对公共性突发事件提出的时代要求。本文从健全公共性突发事件政府预警机制的必要性出发,探讨新媒体环境下,针对此类事件的政府预警机制的特点,旨在明确建立健全公共性突发事件政府预警机制的策略,主要从转变执政理念,宽容多样化言论;迅速反应,争取舆论引导的主动权;充分发挥传统媒体的议程设置功能;做好网络舆情监测平台建设等四方面着力,以期对政府尽快健全优质高效的公共性突发事件预警机制,加快政府应急体系和能力的建设有所助益。

如何做好突发公共安全事件档案工作

突发公共发全事件是指突然发生，造成或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失、重大生态环境破坏，影响和威胁一个地区或全国经济社会稳定，有重大社会影响，涉及公共安全的紧急事件。做好突发公共安全事件档案工作是档案部门贴近现实、服务社会的有效形式，是档案工作为经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定服务，保障人民群众生命财产安全的具体体现，值得档案工作者进一步深入研究。

做好突发公共安全事件档案工作的一点认识

突发公共发全事件是指突然发生,造成或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失、重大生态环境破坏,影响和威胁一个地区或全国经济社会稳定,有重大社会影响,涉及公共安全的紧急事件。做好突发公共安全事件档案工作是档案部门贴迈现实、服务社会的有效形式,是档案工作为经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定服务,保障人民群众生命财产安全的具体体现,值得档案工作者进一步深入研究。

水环境突发公共事件心理影响的理论分析

严重的水污染不仅制约着国民经济的持续发展,而且对人民的身心健康、社会的和谐稳定也造成重大的影响。因此,研究水环境突发公共事件的经济、社会影响具有很强的现实意义。选取水环境突发公共事件对当地居民造成的心理影响进行理论分析,并以太湖蓝藻事件为例作案例研究。第一部分是心理影响的概念界定及研究的理论基础,第二部分是对水环境突发公共事件心理影响的过程进行分析,在此基础上第三部分对水环境突发公共事件心理影响的内在机理作详细探讨。