突发安全事故个体-群体安全行为决策探究

为了有效地提高群体安全行为,避免群死群伤事故的发生,通过对个体和群体行为特点及规律的分析,明确面对突发安全事故时个体行为决策对群体行为决策的影响,应用安全系统工程的基本理论和方法建立个体-群体行为决策结构函数,定性定量地分析突发安全事故个体与群体安全行为的关系,并确定群体安全行为的3种决策形式,为进一步研究群体安全行为提供了必要的理论依据。

面对突发安全事故人的安全行为决策探究

面对突发安全事故,人们通常会表现出不同的行为特征.以人的安全行为实施为最终目标,通过研究事故主体的生理、意识行为、心理以及事故发生的环境等因素,建立指标体系,明确各要素在安全行为决策中的重要性.基于此可以有针对性地加强事故主体的相应能力及改善事故环境中的决定因素.能够有效提高人在面对突发安全事故时的安全行为的实施,最大限度地减少人身伤亡.

油库突发安全事故的环境风险及应急措施

文章分析了油库安全事故发生的原因、类型、特点及后果,重点阐述了事故可能引发的次生环境风险影响以及应急处置措施,提出了应对突发性环境污染事故的对策与建议,对突发事故、降低环境影响的范围和程度具有一定的指导作用。

制订高校实验室突发安全事故应急预案要把握的几个问题(1)?

高校实验室在完成教学、科研、开发与生产、检验、检测等方面,有着极其重要作用,占据不可或缺的地位。由于高校实验室存在着不安全因子,一旦发生事故,将给人员、国有资产和周边环境造成不可估量的伤害和损失。高校实验室的科学管理,必须随着实验室的建设和发展而不断加强。实验室装备与技术的有效管理和规范操作是实验室及其人员安全的基本保障。研究、制定和推广实验室安全技术已成为人们关注的一个课题。

油库突发安全事故环境及应急措施探讨

本文主要分析了油库突发安全事故的原因以及导致的后果,并根据导致的环境变化进行讨论,总结出应急措施,在油库突发安全事故的情况下降低对环境的影响下能有一定的指导作用。

山西省人民政府办公厅关于印发山西省校园安全事故应急预案的通知(晋政办发[2021]53号)

各市、县人民政府,省人民政府各委、办、厅、局:《山西省校园安全事故应急预案》已经省人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。2021年6月25日山西省校园安全事故应急预案1总则1.1目的为建立健全我省校园安全事故应急救援机制,提高校园安全事故应对能力,最大限度地预防和减少突发安全事故及其造成的损害,维护全省教育系统的安全与稳定,编制本预案。

实验项目应急预案是高校化学科研实验室安全的关键

化学科研实验室应急预案是实验项目实施者应对实验事故时的应急指南。应急预案编制要具体、科学、实用,具有可操作性。能避免或降低事故的损失、保证科学研究人员的生命财产安全。因为化学科研实验情况复杂、多样。本文就化学科研实验事故应急预案的内容、措施、方法进行了宏观的梳理,可供化学科研人员在编制具体安全预案时参考。

学前教育安全管理策略探索--评《幼儿园安全管理策略》

学前教育安全管理是一项系统且复杂的工作,涉及幼儿学习与生活中的诸多安全管理工作内容,每一项安全管理制度与安全管理工作都应落实到位,因此,既要求幼儿园教师与安全工作人员具备较强的安全意识,也要求他们具有较为专业的安全工作管理能力,且能够处理好幼儿园突发安全事故。学前教育安全管理工作开展过程中要尽量渗透安全教育,让园所的幼儿逐渐学会保护自己,并主动配合做好安全管理工作。

当代学校安全管理的信息化模式改进研究——评《学校安全管理:过程、内容与方法》

当今时代,学校安全管理已经成为学校管理工作的一项重要内容,也是保障所有学生及教职员工平安幸福的必要手段,更是创建平安校园的现实要求。对学校管理层而言,做好学校安全管理工作是一种使命和职责。学校安全管理关系着正常教育教学秩序的维持,以及各项突发安全事故的及时合理处置。高中阶段的学校安全管理工作开展主要集中在校园内,在某些情况下也会延伸到校园之外的生活中。

小学体育教学安全风险与防范

近年来,随着素质教育的深入推进,体育教学也逐渐开始受到人们的关注,这在很大程度上推动了体育事业的发展。体育课不仅可以增强学生体质,也是一门培养学生意志的重要课程,对学生的健康成长和全面发展有着积极影响。但在实际教学中,不少小学生在运动中都会出现各种突发安全事故,既会影响体育教学的顺利开展,也会对学生的身心健康产生不良影响。因此,体育教师应该加强学生的安全教育,积极培养他们的自我保护意识,确保学生能更加安全地进行体育锻炼。