视觉时代如何突显自我——透视婚庆影像中的新人

伴随着视觉时代的到来,我们的生活逐渐步入了一个全新的社会领域,以图像方式把握和彰显相关的社会信息,这就是人们口中常提的通过"观看"来知觉并且理解的世界。然后,在新世纪人们注重婚礼完美的婚庆文化表现点上,最大的彰显之处则是通过婚纱照来记录新人们的幸福时刻和婚礼全程中的影像记录。本论文将以时下婚庆界比较著名的"汤池印象"为例,研究在这样的一个视觉时代中,婚礼策划人是如何运用新媒体,让婚姻中新人在相关的影像作品中突显自我,从而去感受视觉文化所带给他们那份美好的特殊记忆。

自我信息对知觉选择中整体优先性的调控作用

已有研究表明个人重要信息调控高级认知加工过程,如面孔识别、记忆、思维等。本研究的三项实验系统地测量了个人重要信息对知觉选择的影响。采用最近发展的自我连接学习范式,让中性几何图形与不同人(自我、朋友、陌生人)建立联系;图形-标签连接完成后,以复合图形(局部小图形组成整体大图形)作为实验刺激,被试完成整体/局部图形判断任务,通过评估个体对具有不同社会意义图形(目标vs.分心物水平)的感知差异,测量个人重要信息对知觉选择的调控作用。结果发现,与他人相关图形相比,自我相关图形作为分心物调控整体优先效应,这种效应一致地发生在整体和局部水平上,并且不受注意任务的影响。这些结果提示社会信息对认知的调控作用发生在视觉选择水平上。

怎样让学生展开想象自由“飞”起来

小学生是想象的大师,每个学生都具有丰富的想象力。在想象的空间孩子是最自由的,他们在这自由的空间中大胆探索、想象,有时甚至还会去异想天开。这种潜能倘若能有效地挖掘,学生就能展开想象的翅膀,飞向知识的天空。