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自由式摔跤运动员体能训练的突破方法 被引量:2
1
作者 史敏 《新体育(下半月)》 2023年第11期55-57,共3页
众所周知,自由式摔跤是一项需要运动员具备极强综合身体素质才能展开的对抗性运动,整个比赛下来运动员将会耗费大量的体能。在这样的背景下,要想让运动员发挥出色,在赛前对其进行科学的体能训练是十分必要的。本文先是阐述了自由式摔跤... 众所周知,自由式摔跤是一项需要运动员具备极强综合身体素质才能展开的对抗性运动,整个比赛下来运动员将会耗费大量的体能。在这样的背景下,要想让运动员发挥出色,在赛前对其进行科学的体能训练是十分必要的。本文先是阐述了自由式摔跤运动员的体能训练特征,对过程中影响运动员体能训练的影响进行全面的分析,提出提升自由式摔跤运动员体能训练的方法,旨在借助一些有效的训练方法和手段来帮助训练人员及摔跤运动员取得成绩上的突破,实现身体机能的全面优化,全面提升运动员的综合素质能力。 展开更多
关键词 自由式摔跤 运动员体能训练 突破方法
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小学美术写生中依赖心理障碍的突破方法
2
作者 周恬 《美眉》 2023年第2期19-21,共3页
在小学美术写生教育中,学生的依赖性心理障碍是非常常见的心理障碍问题。这对于学生提升自主的美术写生创作能力产生了很直接的影响,它会阻碍学生的美术写生能力的发展,因此教师应当对这类心理问题加强研究和探讨,去帮助学生克服这样的... 在小学美术写生教育中,学生的依赖性心理障碍是非常常见的心理障碍问题。这对于学生提升自主的美术写生创作能力产生了很直接的影响,它会阻碍学生的美术写生能力的发展,因此教师应当对这类心理问题加强研究和探讨,去帮助学生克服这样的心理障碍,寻找正确的突破方法。本文根据人美版小学美术的写生创作课堂来重点阐述学生对于美术先生的依赖心理障碍的主要表现,以及教师应当采用什么教育方式来对此进行突破,从而有效地提升小学生的美术写生能力,使其在美术写生中克服依赖性心理障碍。 展开更多
关键词 小学美术 写生 依赖心理 障碍 突破方法
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新媒体环境下新闻写作的困境与突破方法
3
作者 杜平 《卫星电视与宽带多媒体》 2023年第9期151-153,共3页
新媒体环境的形成并无确切的时间点,同时对于我国形成新媒体环境的确切时间,可以肯定的是新媒体环境对于传统新闻写作造成了巨大的冲击,诸多新闻创作者也纷纷倒向新媒体媒介,而新媒体环境下每个终端都具有信息发布权利的信息传播特征也... 新媒体环境的形成并无确切的时间点,同时对于我国形成新媒体环境的确切时间,可以肯定的是新媒体环境对于传统新闻写作造成了巨大的冲击,诸多新闻创作者也纷纷倒向新媒体媒介,而新媒体环境下每个终端都具有信息发布权利的信息传播特征也使得新媒体环境下的新闻内容导向产生了巨大变革,也形成了官方账号与个人账号共同发布同一条信息的特殊景象。因此如何在新媒体环境下解决新闻写作所面临的问题、提高新闻写作质量以及受众面成为了目前新闻创作者必须思考的问题。本文从新媒体环境下新闻写作的特征出发,分析了新媒体环境下新闻写作困境所在,并从五个角度阐述了新媒体环境下解决新闻写作困境的突破方法。 展开更多
关键词 新媒体 新闻写作 新闻传播 突破方法
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论贵州普通话课程声母教学的难点、重点及突破方法——以兴义民族师范学院普通话教学为例 被引量:2
4
作者 幸嫚 《兴义民族师范学院学报》 2017年第4期54-57,共4页
通过对兴义民族师范学院学生的普通话教学,总结出贵州普通话课程声母七类,即:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音教学的难点、重点和突破方法。
关键词 普通话 声母 难点 重点 突破方法
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例谈2021年全国数学高考乙卷第21题(2)突破方法
5
作者 赵忠平 《河北理科教学研究》 2022年第2期62-64,共3页
解析几何综合问题具有思维难度高、运算量大、切入容易、深入解答难的特点,本文从2021年全国数学高考乙卷第21题(2)入手,探讨解析几何综合问题的切入方法及深入解答策略.
关键词 解析几何 综合问题 突破方法
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《计量经济学》课程的教学难点与突破方法
6
作者 杨国忠 《中国集体经济》 2011年第4S期233-234,共2页
《计量经济学》目前已成为我国大多数高等院校经济管理类学生的必修或选修课程。然而大多数学生对该课程望而生畏;很多老师也因学生数学基础不够扎实而颇感棘手。文章结合笔者多年的教学实践经验,分析了教学内容中存在的几个难点及其突... 《计量经济学》目前已成为我国大多数高等院校经济管理类学生的必修或选修课程。然而大多数学生对该课程望而生畏;很多老师也因学生数学基础不够扎实而颇感棘手。文章结合笔者多年的教学实践经验,分析了教学内容中存在的几个难点及其突破方法。 展开更多
关键词 计量经济学 教学难点 突破方法
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浅谈我国风景园林建设持久发展面临的困境及突破方法
7
作者 谭一心 《新农村(黑龙江)》 2013年第14期224-224,共1页
生态风景园林是借助着园林植物、景观环境来改善城市生态环境,提供一个环境质量更好的城市居住环境给城市居民,但随着风景园林的持续发展,在现阶段也遭遇了许多困局,本文就风景园林建设持续发展中存在的问题,探析突破困局的主要措施。
关键词 风景园林 建设 困境 突破方法
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浅论创新思维的阻碍因素及突破方法 被引量:2
8
作者 王俊骏 《中共四川省委党校学报》 2005年第2期72-74,共3页
创新思维是思维活动的高级过程,是个人在已有知识经验的基础上,从某些事实中寻求新关系、找出新答案的思维过程,它是伴随创造活动而产生的思维过程。它的阻碍因素主要有从众心理、过分嫉妒、“冬夏心理”、极端的自我评价。根据创新思... 创新思维是思维活动的高级过程,是个人在已有知识经验的基础上,从某些事实中寻求新关系、找出新答案的思维过程,它是伴随创造活动而产生的思维过程。它的阻碍因素主要有从众心理、过分嫉妒、“冬夏心理”、极端的自我评价。根据创新思维的阻碍因素,培养创新思维应做到:培养浓厚的科学兴趣;多向思维的习惯;激发潜在意识等。 展开更多
关键词 创新思维 阻碍因素 突破方法
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篮球比赛中持球突破方法和时机的运用 被引量:2
9
作者 杨耀华 《焦作工学院学报(社会科学版)》 2003年第2期144-145,共2页
运用文献资料法、逻辑分析法等 ,阐述了篮球比赛中持球突破的技术方法、运用时机和注意事项。
关键词 篮球比赛 持球突破方法 运用时机
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高中数学学习困难生的转化及突破方法 被引量:2
10
作者 陈小强 《新课程(教研版)》 2010年第11期60-60,共1页
通过这几年的教学,我发现当前相当一部分高中生在学习数学的过程中感到比较困难,数学思维能力差,怕学数学,认为数学学科学起来很难,从而失去了学习的信心,从怕学到不愿学或根本不学,这是数学教学中普遍存在的问题。下而就对高中... 通过这几年的教学,我发现当前相当一部分高中生在学习数学的过程中感到比较困难,数学思维能力差,怕学数学,认为数学学科学起来很难,从而失去了学习的信心,从怕学到不愿学或根本不学,这是数学教学中普遍存在的问题。下而就对高中数学学习困难生的转化及突破方法浅谈自己的看法。 展开更多
关键词 学习困难生 高中数学 突破方法 数学思维能力 数学教学 学习数学 高中生 学科学
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中学物理中难点的形成原因及突破方法 被引量:1
11
作者 缑建强 《甘肃教育》 2006年第02A期53-53,共1页
关键词 难点 形成原因 突破方法
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核心素养背景下高一历史小论文教学的突破方法 被引量:1
12
作者 钟永星 《福建教育学院学报》 2018年第6期106-107,共2页
为提高高一学生历史学科的核心素养,可采用小论文作为突破方法:抓住课堂教材和考试检测的契机,让学生接触小论文;抓住学生小论文的"痛点",加强对基本历史知识的掌握和审题能力的训练,形成自己的知识板块和学科能力;抓住面批... 为提高高一学生历史学科的核心素养,可采用小论文作为突破方法:抓住课堂教材和考试检测的契机,让学生接触小论文;抓住学生小论文的"痛点",加强对基本历史知识的掌握和审题能力的训练,形成自己的知识板块和学科能力;抓住面批面改、及时点评的机遇,进行历史学科核心素养零距离接触和培养,从而提升学生核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 小论文 突破方法
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“凡尔赛—华盛顿体系”教学重难点突破方法例析
13
作者 缪宏 《中学教学参考》 2014年第25期102-103,共2页
一谈到教学的重难点,许多教师就会联想到教学参考书中所规定的教学重难点。参考书中所列的重点和难点,的确是教学的重难点,但这些内容主要侧重于学科知识体系,也就是强调这些知识在本章本节知识框架中的重要地位。应该看到,教学重... 一谈到教学的重难点,许多教师就会联想到教学参考书中所规定的教学重难点。参考书中所列的重点和难点,的确是教学的重难点,但这些内容主要侧重于学科知识体系,也就是强调这些知识在本章本节知识框架中的重要地位。应该看到,教学重难点是因人而异、因班而异的,随着课堂教学情境设置的变化而变化。这是一个动态的过程,是一个量变到质变的过程。教师只有明确这一点,才能实现对教学重难点的真正突破。如何来突破呢?下面以“凡尔赛-华盛顿体系”这个重难点知识的教学为例来关注一些突破的技巧。 展开更多
关键词 教学重难点 华盛顿体系 突破方法 学科知识体系 教学参考书 例析 教学情境设置 知识框架
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探索小学数学教学生活化的误区与突破方法 被引量:3
14
作者 李全红 《数学学习与研究》 2022年第24期150-152,共3页
小学时期是学生学习数学知识的初始阶段,也是打下坚实基础的主要阶段.但是,因为小学生的年纪都比较小,逻辑思维能力较薄弱,从而导致大部分小学生都以为学习数学知识很难.而生活化教学是一种新颖的教学方法,既能够把复杂、烦琐的知识变... 小学时期是学生学习数学知识的初始阶段,也是打下坚实基础的主要阶段.但是,因为小学生的年纪都比较小,逻辑思维能力较薄弱,从而导致大部分小学生都以为学习数学知识很难.而生活化教学是一种新颖的教学方法,既能够把复杂、烦琐的知识变得具体化,又可以起到活跃课堂氛围的作用,使学生可以充分体会到学习数学知识的乐趣.基于此,本文首先讲述了小学数学教学生活化的误区,并结合问题提出了小学数学生活化教学误区的突破方法,旨在探寻出优化数学生活化教学的实施路径,为我国小学数学教学贡献一份微薄之力. 展开更多
关键词 小学数学 生活化教学 误区 突破方法
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试论自由式摔跤运动员体能训练的突破方法 被引量:3
15
作者 杨艳丽 《文体用品与科技》 2018年第14期188-189,共2页
在自由式摔跤运动中,运动员不仅需要拥有高耗能体能,还要具备高强度对抗。在提高自由式摔跤运动员体能方面,必须对运动员训练方法进行创新探索,从而提高远动员体育竞技水平。本文首先对自由式摔跤运动员体能训练现状进行分析,并对运动... 在自由式摔跤运动中,运动员不仅需要拥有高耗能体能,还要具备高强度对抗。在提高自由式摔跤运动员体能方面,必须对运动员训练方法进行创新探索,从而提高远动员体育竞技水平。本文首先对自由式摔跤运动员体能训练现状进行分析,并对运动员体能训练影响因素进行探讨,然后对运动员体能训练突破方法进行分析。 展开更多
关键词 自由式摔跤 运动员 体能训练突破方法
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高中数学学习思维障碍的成因及突破方法 被引量:2
16
作者 安现伟 《数学学习与研究》 2019年第18期135-135,共1页
为了能够进一步提高高中数学教学质量,让学生数学思维能力得以发展和提升,本文主要对高中数学学习思维障碍的成因以及突破方法进行了研究,希望能够以此来进一步提高数学教学的实效性.
关键词 高中数学 学习思维障碍 成因 突破方法
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自由式摔跤运动员体能训练的突破方法 被引量:2
17
作者 巴图孟克 贺西格 《体育风尚》 2021年第7期89-90,共2页
众所周知,自由式摔跤运动是一项对抗强度很高的运动,如果赛事比较集中的话,一天比赛下来将会大量消耗运动员的体能。因此,从运动科学的角度对运动员的体育锻炼方法进行研究并争取取得突破是特别必要的,这就是为什么我们要通过对自由式... 众所周知,自由式摔跤运动是一项对抗强度很高的运动,如果赛事比较集中的话,一天比赛下来将会大量消耗运动员的体能。因此,从运动科学的角度对运动员的体育锻炼方法进行研究并争取取得突破是特别必要的,这就是为什么我们要通过对自由式摔跤运动员所使用的体育锻炼方法的进行系统分析来争取突破的原因。 展开更多
关键词 自由式摔跤 体能训练 突破方法
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新媒体环境下新闻写作的困境与突破方法 被引量:1
18
作者 潘尚涛 《商业2.0(经济管理)》 2021年第1期0162-0162,共1页
在新媒体时代,互联网的步伐已经深入迈进各家各户,与人们的日常生活之间搭建了不可分割的桥梁。而在新媒体环境下, 新闻写作的方式也随着互联网的脚步迈入了新的发展时代,古老的写作方式已经无法满足信息化时代人们日益增长的信息阅读... 在新媒体时代,互联网的步伐已经深入迈进各家各户,与人们的日常生活之间搭建了不可分割的桥梁。而在新媒体环境下, 新闻写作的方式也随着互联网的脚步迈入了新的发展时代,古老的写作方式已经无法满足信息化时代人们日益增长的信息阅读量和急 速更新的信息变化量,被新的写作方式所取代。然而,在充满竞争的大环境下,即便是更新换代后的写作方式如果不能与时俱进依然 面临着被淘汰的风险。 展开更多
关键词 新媒体 新闻写作 写作困境 突破方法
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光合作用和细胞呼吸计算整合问题的突破方法
19
作者 郭建军 《中学生物学》 2013年第5期57-58,共2页
光合作用和细胞呼吸是高中生物学的重点内容,与其他章节的联系也非常紧密,也是历年高考的考点。同时,光合作用和细胞呼吸也是学生学习的难点。所以,探索光合作用和细胞呼吸整合问题的解决方法非常必要。下面,就光合作用和细胞呼吸... 光合作用和细胞呼吸是高中生物学的重点内容,与其他章节的联系也非常紧密,也是历年高考的考点。同时,光合作用和细胞呼吸也是学生学习的难点。所以,探索光合作用和细胞呼吸整合问题的解决方法非常必要。下面,就光合作用和细胞呼吸计算的整合问题,从问题呈现的类型和分析解决的方法上通过一些例题进行讨论。 展开更多
关键词 光合作用 整合问题 呼吸 细胞 突破方法 高中生物学 考点 高考
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初中数学函数学习的困难及突破方法 被引量:1
20
作者 刘兴建 《数学学习与研究》 2021年第8期46-47,共2页
在初中数学的学习中,函数是非常重要的内容,其包括一次函数、二次函数、三角函数等内容.学生在学习函数的过程中会存在一定的困难,原因是学生刚接触函数,对其概念的理解需要一定的时间,同时又缺乏函数思维能力,从而感到学习函数比较枯燥... 在初中数学的学习中,函数是非常重要的内容,其包括一次函数、二次函数、三角函数等内容.学生在学习函数的过程中会存在一定的困难,原因是学生刚接触函数,对其概念的理解需要一定的时间,同时又缺乏函数思维能力,从而感到学习函数比较枯燥.为了解决此类问题,教师需要不断进行创新,采取适当的教学方法进行函数教学,从而提高学生对函数学习的兴趣,提高学生的函数思维,提高学生分析问题和解决问题的能力.本文首先对初中数学函数学习的困难以及原因进行了分析,然后提出了突破方法,旨在能够提高学生函数学习的能力,训练学生的函数思维. 展开更多
关键词 初中数学函数 困难分析 突破方法 解题思路
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