中职篮球训练中学生运球突破能力提升策略

在中职篮球训练中,如何有效提升学生的运球突破能力,是教师应着力解决的问题。运球突破能力不仅关乎学生个人的篮球技术水平,而且是影响篮球比赛结果的关键因素之一。因此,探讨提升学生运球突破能力的策略,对于提高中职篮球教学质量、促进学生全面发展具有重要的意义。文章总结了运球突破技术的特点,并提出了学生运球突破能力的提升策略,以期为中职篮球训练提供有益参考。

中职篮球训练如何提高学生的运球突破能力

在中职体育教学过程中,篮球是学生们都非常喜欢的运动项目,但是很多学生难以在运球技巧方面突破难点,进而影响到了整体技术的发挥。为此中职篮球训练时应该强化学生运球突破能力的不断提升,给予学生合理的指导,使他们掌握运球动作的技巧,不断提高篮球运动水平。本文以中职篮球训练为切入点,重点针对如何提高学生运球突破能力进行了分析,首先从运球突破技术运用原则着手,在训练中要求学生掌握原则;其次要培养学生良好的球感;然后学生要把握好运球突破技术运用时机;最后学生要对不同情况下的运球突破技术合理运用,同时还要强化运球辅助性训练,进而才能实现运球突破能力的大幅度提高。

我国青年女排主攻手强攻突破能力测评方法的研究

本研究对参加郴州冬训的全国重点青年女排主攻手进行了实地测试，在采集大量数据的基础上，运用科学、客观、量化的方法，制定了评价主攻手强攻突破能力的评价模型、标准和方法，对教练员调控训练，评定、诊断教学训练有参考价值。

冰球运动员个人突破能力的培养

近年来,我国男子冰球运动水平与亚洲的日本、韩国队相比呈现出下降趋势,特别是在运动员个人突破能力方面存在明显的有差距。通过观察比赛与训练发现我国冰球队员进攻突破上存在着掌握突破的时机不准、突破的威胁性较差、缺乏有效的场上观察等的问题。提出从制定符合本队伍实际的技战术打法入手,选拔重点队员进行有针对性培养,结合实战比赛去培养运动员个人突破和由守转攻的能力。

浅谈中职篮球训练如何提高学生的运球突破能力

在中职体育的教学工作中,篮球运动是重要的组成部分,而运球突破能力又是篮球训练中必不可少的重点技术,在中职篮球训练中拥有超高地位。本文从激发中职生对于篮球的兴趣、前期进行辅助训练以及把握时机进行突破3个方面进行分析,希望能为提高中职篮球训练中的运球突破能力提供参考。

学校篮球训练中提升学生运球突破能力的策略思考

现在的中职体育教育中,篮球运动是其不可缺少的一部分,而运球训练是篮球训练中最重要的一个技术,因此,本文将从激发中职生对篮球运动的兴趣入手,且对学生前期篮球训练进行辅导,之后在此基础上进行突破训练。其中,本文研究的目的是给中职篮球训练如何提升学生运球突破能力表明自己的看法与观点。

力量素质对控球后卫突破能力的影响

本论文主要采用文献资料法,综合分析法对力量素质的概念以及生理基础,控球后卫的作用和所必须的素质进行了研究,重点对力量素质对控球后突破能力的影响以及影响突破能力的因素进行了分析,从而得出作为一名优秀的控球后卫必须具备良好的力量组织,无论是相对力量还是绝对力量都是一名优秀的后卫不可缺少的。

我院足球代表队员个人突破能力的培养

随着足球运动不断向高水平发展,个人突破能力越来越受到世界足球界所重视。从第十届世界杯赛以来,在防守上各国都采用了人盯人密集破坏性防守,所以个人突破不仅是个技术问题,而且带有战术上的重要意义。它不仅是直接创造射门得分的锐利武器之一,而且准确而有成效地运用个人突破可以形成局部以多打少的局面。

中职篮球训练中提升学生运球突破能力的策略思考

在我国社会经济水平不断发展的今天,在各个领域中取得一定的成就,我国各项体育运动项目也伴随着社会的进步取得长足的进展,加快了我国篮球运动的发展。中职学生正处在重要的成长阶段,开展篮球训练有利于增强学生的体能素质,促进学生未来发展。篮球运动作为中职体育教学的重要课程,运球突破能力是篮球运动不可或缺的一项重要技能。因此中职院校在开展篮球训练中,应该注重培养学生的运球突破能力,激活学生的篮球运动兴趣,增强学生的篮球训练效果,才能促进学生身心健康发展,同时推动中职体育教育长效发展。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》能力培育途径研究

为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,积极打造大学生的能力培育平台,我们学校教育团队积极探索高校思政课的教学策略,坚持问题导向,根据《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中的15个专题,联系学生的实际与兴趣,设置了15个问题情境,并做出相应的辨别分析,抓住关键寻找突破,努力尝试参与实践,创新创造,培育各项能力。

中职学生篮球训练运球突破能力分析

运球突破是篮球中非常关键的技能之一,能够帮助球员有效打破对方的防守,进攻得分。本文分析了学生运球突破能力的现状和存在的问题,旨在通过分析中职篮球训练中学生的运球突破能力,提出解决方案和训练策略,帮助教练和球员更好地提高运球突破能力。

软资源对平台双元创新能力的影响机制分析——以平台经济为背景

基于资源观和双元创新理论,从软资源的平台战略、平台领导力、平台双边市场和平台知识4个维度出发,引入资源整合为中介变量、知识势差为调节变量,构建“软资源-平台双元创新能力”关系模型,通过对314份有效问卷进行分析,研究发现:(1)平台战略、平台双边市场和平台知识显著正向促进平台双元创新能力提升,平台领导力显著正向促进平台渐进式创新能力;(2)平台战略、平台双边市场和平台知识能通过资源整合促进平台双元创新能力提升,即资源整合在其中发挥中介作用;(3)知识势差负向调节软资源与平台双元创新能力之间的关系。为平台企业整合软资源以实现双元创新能力提高提供理论参考。

江苏高新技术企业突破性创新能力现状调研与分析

为了全面、准确地了解江苏高新技术企业突破性创新能力的现状,我们采用人员访谈和问卷调查两种方式进行了专题调研。本文论述了该项调研的目的、意义、理论基础、主要内容、方式与流程,给出了调研结果,并对其进行了分析。

从OEM到ODM:代工企业技术创新能力突破过程的黑箱

本文基于两家本土代工企业的探索性研究表明,代工企业需要持之以恒地进行创新投入,并通过合作研发、"先模仿后赶超"以及创业学习等战略创业行为规避资金、人才短缺的瓶颈,推动技术创新能力突破。企业家创新理念与机会感知能力是代工企业实施上述战略创业行为的内在驱动力。鼓励创新、务实执着的企业文化强化,调节了代工企业战略创业行为与技术创新能力突破之间的关系。

新创企业突破性创新能力的提升机理研究

在快速变化的技术和市场环境中,如何提高新创企业突破性创新能力从而促进其持续成长是亟待解决的理论和实践问题。文章基于组织学习理论、合作关系理论和创新能力理论,构建关系学习影响新创企业突破性创新能力的概念模型并提出研究假设。利用286家新创企业的有效调研数据对所提研究假设进行实证检验。研究结果表明:与外部供应商共享信息和共同解决问题正向影响新创企业关系专用性记忆;新创企业吸收能力正向调节这种影响关系;新创企业关系专用性记忆正向影响其突破性创新能力。

网络参与者角色定位及执行对突破性创新能力影响机制研究

突破性创新与其网络的联系日益紧密,网络参与者通过执行概念形成和投资两种任务导向型角色和整合及支持两种网络型角色影响着突破性创新能力的发展。

创新氛围、知识管理能力和突破性创新能力的相关性研究

在文献回顾的基础上,研究提出创新氛围、知识管理能力和突破性创新能力之间关系的假设模型,通过对珠海市132家高新技术企业的问卷调查验证这一模型。研究结果表明:高新技术组织制度、团队合作和激励机制对知识管理能力均产生显著的正向影响;高新技术企业知识管理能力在组织制度和突破性创新能力之间起完全中介作用;高新技术企业的团队合作和激励机制不仅对企业的突破性创新能力产生直接影响,还通过知识管理能力间接影响突破性创新能力。

知识管理视角下新创科技型小企业突破性技术创新能力评价指标体系构建及测度

突破性技术创新能力评价指标体系构建及测度是新创科技型小企业把握创新能力现状和制定提升策略的重要依据。根据新创科技型小企业突破性技术创新的过程及特点,将突破性技术创新能力划分为模糊前端创意生成能力、研究开发能力、中试生产能力、商业化能力和新技术标准推广能力。从知识管理视角构建了包含5个一级指标和27个二级指标的突破性技术创新能力评价指标体系,该指标体系既包含一般意义的技术创新能力指标,也包含凸显突破性技术创新"突破性"特点的指标和反映新创科技型小企业技术创新"开放性"特点的指标。利用比AHP更具优势的模糊一致偏好关系确定指标权重,构建了基于效用理论和云理论的能实现定性指标和定量指标有效结合的综合云评价模型。最后以实例详细阐述了突破性技术创新能力评价的流程,验证了该评价方法具有一定的科学性和可行性。

江苏高新技术企业突破性创新能力的综合评价

简要介绍了企业突破性创新能力评价指标体系,运用该指标体系、因子分析法和聚类分析法对22家江苏高新技术企业的突破性创新能力进行了定量评价和横向比较,并对四类样本企业的突破性创新能力的特征、优势及劣势进行了分析。

知识资本对企业突破性创新能力影响的实证研究

为了探究知识资本如何作用于企业突破性创新能力,首先从理论上分析了知识资本各维度和企业突破性创新能力各要素之间的关系,然后在此基础上构建了概念模型并提出了相关假设,最后采用314份高技术企业的样本数据,运用SPSS和LISREL等统计软件,运用因子分析、多元回归分析和结构方程模型进行实证研究。