再议宽、窄焦点

本文在刘莹、程工(2021)的基础上,进一步讨论现代汉语中的“是……的”句、“是”字句以及“的”字句所涉及的宽、窄焦点的界定问题,窄焦点句中“V的O”和“VO的”的转换问题,以及窄焦点句中“的”的属性问题。根据句子形式、语义的不同,将上述结构表达的宽焦点句分为三类,即提供新信息的信息焦点句、不涉及真值确认的命题焦点句和涉及真值确认的真值焦点句;将窄焦点句也分为三类,分别是“是……的”(即“VO的”),“是……V的O”(“即V的O”)以及“是……”字(即光杆“是”)句。检验宽、窄焦点句最有效的手段有两个:1)形式上看重读,2)语义上看预设以及该句和预设之间的关系。本文认为,“V的O”是最典型的窄焦点句,表示已然;而“VO的”窄焦点句除了表示已然,也可以表示常态或未然,只有表示已然的“VO的”窄焦点句才可以与“V的O”互相转换。此外,本文还通过对历史来源的考察证明了现代汉语典型窄焦点句“V的O”中的“的”来源于关系小句标记“的”,而窄焦点句“VO的”中的“的”来源于名词化标记。

结果次谓语结构的焦点凸显

结果次谓语结构由两个事件构成,以主谓词为中心的事件强调变化,以结果次谓词为中心的事件强调变化结果。这种变化需要一个能受影响的内论元承担。内论元称为主项或次主语。结果次谓语结构的焦点投射符合Selkirk的焦点投射原则。如果主项获得焦点重音,则具备主项焦点特征的投射性质。也就是说,虽然主谓词和结果谓词非重读,但是被包含在主项焦点范围内,成为宽焦点。不过,如果主项是人称代词或仅仅是为了满足句子的结构需要,焦点则落在结果谓词上;后者不具备焦点投射特性,句子只获得窄焦点。

“呢”问句的焦点表达方式及相关汉英对比

"呢"问句宽焦点表达方式分为正反问、选择问、谓词特指问以及反问句四种,谓词特指问句"NP+呢?"可以问位置,存在假设关系,其完整式和省略式还可能表示条件关系;窄焦点表达方式是指论元附加语特指问。不同类型的宽焦点"呢"问句可以通过对比重音、焦点标记以及成分移位这三种方式转变为窄焦点,而与"呢"问句相应的英语问句无法转变为窄焦点。

葛颇彝语的焦点结构

文章以浸入式田野调查所得自然语料为基础,引用Lambrecht及罗仁地等学者关于信息结构的理论,描写了葛颇彝语的焦点结构。葛颇彝语的焦点结构可分为宽焦点和窄焦点,其中宽焦点又可分为谓语焦点和句子焦点。谓语焦点句是最常见的焦点结构,在谓语焦点句中,话题是在语用预设中出现的,焦点域就是整个述题(谓语)。句子焦点结构不需要预设,断言的焦点就是整个小句。窄焦点结构的焦点域是句中单个的成分,是窄焦点本身。

维吾尔语“是非反问句”句式构造及语调分析

维吾尔语是非问构成反问句,可通过是非问句的窄焦点化来实现。通过"焦点标记""成份移位""焦点重音""否定式"等形式实现的窄焦点句,发话者对窄焦点内容已有预设,对窄焦点句的提问倾向于求证或者质疑,当具有比较强烈的质疑语气时,窄焦点的是非问句很容易转换为无疑而问的反问句式。语调在"是非反问句"的表达中发挥重要作用,句末边界调上的强质疑语调和句中窄焦点上的重音基频凸显是维吾尔语"是非反问句"的主要语调特征。

从焦点的类型看“的”字结构的语义

本文从焦点类型(宽焦点与窄焦点)的角度,对现代汉语"的"字结构的语义作出进一步的论析。基本观点是:1)宽焦点句中,说话人以全句表达的命题或命题真值为焦点,其中"的"是语气词,用来加强肯定语气。具体而言,它预设会话双方对该句所表命题p的信念不一致,并断言p为真。用"的"的目的在于,强调p为真,并试图让听话人接受p。2)窄焦点句则对应严格意义上的分裂结构,以句中某一成分为焦点,其中"的"标记事件的已然性,用来表达该事件在已经发生的某一时段为真。分出这两种语义的"的",能更好地解释文献中的一些难题,如"VO的"转换为"V的O"的条件、这两类结构语义上异同的根源及"V的O"结构合法性的允准条件等。此外,本文还讨论了一些与"的"字句相关的基础性问题,如"是"字句、"是……的"句、"的"字句与分裂结构的关系、上述结构在语义上的分工及"是……的"句中"是"省略的条件等。这些问题的澄清,为"的"字句的进一步研究奠定了基础。