新生儿窒息复苏技术培训中容易出现问题及对策

目的:通过对助产士进行新生儿窒息复苏技术培训,针对容易出现的错误进行强化性纠正训练,在短时间培训中使助产士掌握新生儿窒息复苏技能。方法:挑选全国部分医院、妇幼保健院,在产房临床一线工作的助产士、护士长(或称助产长)等,按卫生部新生儿窒息培训标准进行2天培训,培训形式为授课、理论考试及操作考核。结果:学员在较短的学习时间里按培训要求,掌握了新生儿窒息复苏技术。

新生儿窒息复苏技术在临床抢救中的应用

目的观察分析在临床抢救中应用新生儿窒息复苏技术的临床效果。方法研究对象来源于本院产科2014年10月至2016年10月收治的窒息新生儿80例,均行新生儿窒息复苏技术,按照时间顺序分组,对照组40例初步复苏处理后由麻醉医师行气管插管抢救,观察组40例由熟练掌握气管插管术与新生儿窒息复苏技术的麻醉医师陪产,娩出重度窒息儿后即刻抢救,比较两组抢救效果。结果观察组抢救成功率为80.0%,对照组抢救成功率57.5%(P<0.05);观察组死亡率为5.0%,对照组死亡率27.5%(P<0.05);观察组并发症发生率为12.5%,对照组并发症发生率35.0%(P<0.05)。结论新生儿窒息复苏技术用于临床抢救中效果明显,有临床推广价值。

乡镇卫生院新生儿窒息复苏技术存在的问题及对策

目的了解新生儿窒息复苏技术在我市乡镇卫生院应用状况,并提出改进措施。方法通过调查问卷形式对本市下属8个县市区所辖71所乡镇卫生院中从事围产工作的医务人员进行有关新生儿窒息复苏技术应用状况的调查。结果仅有12人(11.76%)能够完整地说出ABCD复苏程序,多达70人(68.63%)不知道此程序。没有1个人能够全面正确地回答问卷中有关复苏知识的全部问题。仅有四分之一的(25人,占24.5%)接受过复苏技术的专题培训,有三分之一的人(36人,占35.29%)从未参加过相关知识的学习培训,不少人仍在过去错误观念的影响下沿用已被弃除的传统做法。结论新生儿窒息复苏技术在本市乡镇卫生院从事接产的医务人员中没有得到普及和掌握,因此必须加强对乡镇卫生院从事产科一线工作医务人员的培训。健全管理体制,执行从职人员持证上岗制度,配置好必须的复苏器械,从而保证新生儿窒息复苏技术能在乡镇卫生院得到推广和普及。

新生儿窒息复苏技术临床使用中的问题及对策

目的:针对新生儿窒息复苏技术在临床使用过程中易出现的问题采取相对应的对策,以提高新生儿窒息复苏的成功率,改善新生儿生命质量。结果:产科医护人员熟练掌握新生儿窒息复苏技术,提高产科质量,减少医疗纠纷。

新生儿窒息复苏技术培训效果评价

目的:通过评价新生儿窒息复苏技术培训效果,为建立新生儿窒息复苏技术培训制度提供依据。方法:用分级培训方法,对辖区内助产医疗的相关医务人员作新生儿窒息复苏技术的统一培训,并进行测试和效果评价。结果:培训使医务人员复苏知识技能明显提高,不同机构和部门的测试成绩都有显著改善,培训前总体平均成绩为66.67分,培训后平均成绩为85.69,培训前后差异有统计学意义(P<0.01);经培训后各助产医疗机构新生儿窒息发生率比培训前下降8.83%,复苏成功率提高16.33%,新生儿窒息死亡率下降30.77%。结论:建立新生儿窒息复苏技术培训制度;医务人员复苏技能培训常态化,复训考核规范化,是提高复苏成功率的重要措施。

某院新生儿窒息复苏流程临床应用效果评价

目的:探讨新生儿窒息复苏技术在临床应用中的效果。方法:自2013年西山煤电集团职工总医院建立了新生儿窒息复苏的培训制度,通过对医务人员进行规范的培训及复训,以提高医务人员新生儿窒息复苏的技术。将在医院2010年~2012年出生的新生儿作为对照组,2013年~2016年出生的新生儿作为观察组,比较对照组和观察组新生儿窒息的发生率。结果:观察组轻度窒息及重度窒息发生率均低于对照组(P<0.05)。结论:通过规范的培训及复训医务人员新生儿窒息复苏技术,使得新生儿窒息复苏流程被医务人员熟练掌握,新生儿窒息的发生率得到有效地降低。

剖宫产术中重度窒息新生儿新旧复苏方法效果比较

窒息是新生儿死亡的主要原因，其发生率占5％～10％，有的高达20％以上，病死率占31％左右。窒息缺氧可导致脑损伤，若及时处理可化险为夷，稍有耽搁往往会影响智力发育，复苏失败则使新生儿失去存活机会。因此，新生儿窒息复苏技术是抢救患儿生命和减少脑损伤的关键。我院麻醉科与产科联合用新法复苏抢救重度新生儿窒息取得了满意效果。现报告如下：

沅陵县人民医院举办新生儿窒息复苏培训班

为提高儿科、妇产科相关医护人员新生儿窒息复苏技术水平和救治能力，有效降低新生儿窒息死亡率和病残率，沅陵县人民医院于近日举办了新生儿窒息复苏培训班。此次培训老师由沅陵县人民医院儿科主任、副主任医师谢琼担任。

新生儿窒息复苏急救与护理

新生儿窒息是导致全世界新生儿死亡、脑瘫和智力低下的主要原因之一。正常掌握新生儿窒息复苏技术，对降低新生儿死亡、减少伤残及提高人口素质有着重要意义。

基层各级医院加强孕妇产前教育与新生儿窒息发生情况的效果分析

新生儿窒息是指婴儿出生后无自主呼吸或呼吸抑制而导致低氧血症、高碳酸血症和代谢性酸中毒，是引起新生儿死亡和儿童伤残的主要原因之一。新生儿窒息多为胎儿窒息（宫内窘迫）的延续，窒息持续时间对婴儿预后起到关键性作用，因此，慢性宫内窒息可以导致新生儿窒息发生。我市2010年进一步加强了三级妇幼保健网络的健全；村、乡、市级医院或卫生院（所）的医务人员注重孕妇及其家属的宣教、提高助产医疗机构医务人员对新生儿窒息复苏技术水平等，2010年-2011年两年间接受干预和未接受干预的孕妇在我院分娩新生儿中发生窒息情况进行对比。窒息发生率有明显的降低。现报道如下。

窒息儿健康管理及相关因素的研究

目的 :研究窒息儿健康管理的效果及其影响因素。方法 :对 5 3例窒息儿分早、晚期管理组 ,进行两年的综合性健康管理 ;以 Z分法和 Gesell量表评价其效果。并对健康管理的相关因素进行多元逐步回归分析 ,设正常、窒息对照组。结果 :早期管理组的 WAZ、HAZ、HCAZ均值高于两个对照组 (P <0 .0 5 ) ,接近 WHO标准的中位数 ;其 DQ均值达正常儿水平 (P >0 .0 5 ) ,高于窒息儿对照组 (P <0 .0 5 ) ,重度窒息儿适应性 DQ均值比窒息对照组高出 15 .2分 (F=10 .10 ,P <0 .0 1) ,无发育障碍。影响管理组 DQ变化的因素是健康管理的时间、年龄、复苏成功时间 ,其父亲的职业 (农民、干部 )和 HCAZ值 ,其中健康管理时间是主要因素 (r=0 .771) ;影响 WHZ、HAZ、WHZ和 HCAZ值的因素分别是健康管理的时间、其母亲文化程度、职业(教师、工人 )和脑损伤程度。结论 :提高窒息复苏技术水平、家庭健康促进和 0～

40例新生儿窒息的临床特点及护理

选取2011年1月-2012年1月期间我院收治的40例新生儿窒息患者,所有患儿均选择使用窒息复苏技术进行抢救,观察抢救效果。39例新生儿均成功治愈,仅有1例新生儿合并脑实质出血,家属放弃治疗。抢救窒息新生儿成功的关键在于有效、迅速的实施新生儿窒息复苏技术,可明显提高抢救的成功率。

新生儿复苏培训效果分析

探讨新生儿窒息急救技能训练的效果,以减少新生儿窒息的发生。方法:对辖区内各助产医院的医护人员进行统一的新生儿复苏技术培训,并对其进行检测及效果评估。结果:培训后,医护人员的复苏知识和恢复技巧得到了明显的改善,各机构的考试分数和及县教师证书的及格率均有了显著的提高,培训前的综合得分分别为76.7和84.9;培训结束后,全县助产医院新生儿窒息发生率较培训前降低10.49%。结论:在助产医院开展新生儿复苏技术规范化培训,,是降低新生儿窒息发生率的重要措施。

建立新生儿窒息复苏评价体系

目的：评价新生儿窒息复苏技术在临床应用中的效果。方法：建立新生儿窒息复苏评价体系：成立院内新生儿窒息复苏领导小组，医务人员对复苏技术规范的培训及复训，按照复苏流程进行复苏后的效果评价。选择分娩出生时发生窒息的新生儿为研究对象，根据建立新生儿窒息复苏评价体系前、后分为观察组（2010年1月～2011年12月）和对照组（2008年1月-2009年12月），比较两组新生儿窒息发生率及窒息病死率，对观察组病例进行复苏后效果评价。结果：观察组轻度窒息及重度窒息发生率均低于对照组（χ^2=127．19，15．99；P均〈0．01）。观察组复苏流程临床应用正确率：快速评估和正压通气100％，正压通气加心脏按压91．4％，气管插管90．6％，药物95．2％。结论：对复苏技术临床应用效果进行评价，可促进医务人员熟练掌握复苏流程并正确操作，能有效的降低新生儿窒息发生率。

新生儿窒息复苏流程临床应用效果评价

目的评价新生儿窒息复苏技术在临床应用中的效果。方法我院于2010年开始建立新生儿窒息复苏评价体系,包括成立院内新生儿窒息复苏领导小组,医务人员对复苏技术规范培训及复训,按照复苏流程进行复苏后的效果评价。选择在本院出生的新生儿为研究对象,2008—2009年为对照组,2010—2011年为观察组,比较两组新生儿窒息发生率及窒息病死率,对观察组病例进行复苏后效果评价。结果观察组轻度窒息及重度窒息发生率均低于对照组(2.79%比4.84%,0.30%比0.55%,P均<0.01)。观察组复苏流程临床应用正确率:快速评估和正压通气100%,正压通气加心脏按压91.4%,气管插管90.6%,药物95.2%。结论对复苏技术临床应用效果进行评价,可促进医务人员熟练掌握复苏流程并正确操作,能有效降低新生儿窒息发生率。

新生儿窒息复苏指南（2007北京修订）

第一部分指南目标和原则 一、确保每次分娩时至少有1名熟练掌握新生儿窒息复苏技术的医护人员在场。 二、加强产儿科合作，在高危产妇分娩前儿科医师要参加分娩或手术前讨论；在产床前等待分娩及窒息复苏；负责窒息患儿的监护和查房等。产儿科医师共同保护胎儿完成向新生儿的平稳过渡。

新生儿窒息复苏后管理

新生儿窒息是当今引起新生儿死亡和影响儿童生存质量的主要因素，是导致全世界新生儿死亡、脑性瘫痪和智力低下的主要原因之一。Ambalavanan等[1]报道，估计全世界每年400万新生儿死亡中有23％、死亡年龄〈5岁的儿童中有8％与出生时窒息有关。近年来，我国卫生部在全国启动了新生儿窒息复苏培训项目，大力推广新生儿窒息复苏技术，成绩显著。