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“立交桥”高职护理人才培养模式初探
被引量:
5
1
作者
陈三妹
兰赛玉
《护理研究》
2002年第6期362-363,共2页
为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生(即“立交桥”高职)的培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法及临床实践等方面的改革,以发挥学生的优势,弥补学生的不足,培养适应现代护...
为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生(即“立交桥”高职)的培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法及临床实践等方面的改革,以发挥学生的优势,弥补学生的不足,培养适应现代护理发展需要的高质量护理人才。
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关键词
培养模式
人才培养
护理专业
高等教育
教学改革
立交桥高职
下载PDF
职称材料
题名
“立交桥”高职护理人才培养模式初探
被引量:
5
1
作者
陈三妹
兰赛玉
机构
绍兴文理学院医学院
出处
《护理研究》
2002年第6期362-363,共2页
文摘
为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生(即“立交桥”高职)的培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法及临床实践等方面的改革,以发挥学生的优势,弥补学生的不足,培养适应现代护理发展需要的高质量护理人才。
关键词
培养模式
人才培养
护理专业
高等教育
教学改革
立交桥高职
Keywords
Nursing specialty
College - level nursing education
Reform
分类号
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“立交桥”高职护理人才培养模式初探
陈三妹
兰赛玉
《护理研究》
2002
5
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