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基于STEAM教育理念的立人创客实践 被引量:1
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作者 刘仲文 刘海宾 《教育科学论坛》 2021年第8期30-33,共4页
基于STEAM教育理念的立人创客实践是根植于成都市金牛实验中学校"立人教育"思想的实践活动。立人创客实践要解决时空问题、平台工具兴趣问题、学习方式问题。用创设随处可学的情境、游戏化学习方式、全面培育输出为主的学习... 基于STEAM教育理念的立人创客实践是根植于成都市金牛实验中学校"立人教育"思想的实践活动。立人创客实践要解决时空问题、平台工具兴趣问题、学习方式问题。用创设随处可学的情境、游戏化学习方式、全面培育输出为主的学习方式等变革措施来解决这些问题。实践取得了良好的变革效果,形成了立人创客品牌。 展开更多
关键词 STEAM教育理念 立人教育 立人创客 学习方式
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