传统与现代的对接及调试——罗伟章小说论

罗伟章小说始终立足于现代性视阈中乡土社会的整体变迁特别是人的精神嬗变,以清醒理性的态度深入审视乡土社会现实,真切地反映出了后乡土时代社会的复杂样态。本文从写实原则与神话视界的融合、“立人”传统的当代延续、小说结构的创新三方面,探索罗伟章极具个人化的小说特征,进而挖掘其质朴深沉书写背后的超越性精神追求。

2012年全国新课标高考作文试题及卷面分析——以内蒙古考区为例

作文教学是语文教学重中之重,在一定意义上讲,作文教学揭橥语文教学之灵魂。笔者通过高考作文阅卷发现,学生作文存在着忽视作文本位、迷信押题,主流价值缺失、缺乏感动,不谙评分标准、盲目写作,临场敷衍了事、肆意而为等问题,这反映出中学作文教学与高考评价间存在着较大的差距。

鲁迅小说中存在主义思想潜质浅论

鲁迅以立人为出发点去写作,但作品中所揭示的却是"总仿佛觉得我们人人之间各有一道高墙,将各个分离,使大家心不从相印。"这一点上讲,鲁迅作品中的揭示意义大于召唤,这和萨特的面对苦难的反思哲学观点"他人就是地狱"是不谋而合。

亲之 爱之 敬之——关于高中语文鲁迅作品教学的探索

鲁迅作品有一定的难度和深度,因此中学老师在教学鲁迅作品的时候要关注对鲁迅自身的解读,让学生对鲁迅有兴趣,用鲁迅的作品更好地指导学生的思想走向深邃:首先强调"人"的鲁迅的一面,鲁迅是人,不是神,教师要把他从神坛拉下来,还原为人;其次强调"思想者"的鲁迅的一面,突出了解他的"立人精神"。通过对他鲁迅自身经历的介绍,对文本新的解读和联系现实等方法,引导学生真正从心底去接近鲁迅、喜欢鲁迅、尊敬鲁迅。