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形变而意不变——从浙江近5年高考立体几何解答题看核心素养的培养
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作者 王成维 《中学教研（数学版）》 2021年第8期47-48,F0003,F0004,共4页
文章从近5年浙江高考立体几何试题出发,通过对立体几何问题的常规性问题考点分析和对比,经历一题多解和几点思考,从而揭示出问题的本质,提升思维品质,落实核心素养,以期对数学教学有所帮助.
关键词 立体几何解题 思维品质 数学核心素养
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