信息类专业立体化实践教学体系检验模式研究

实践教学体系培养学生的能力是一个多元体,包括创新能力、业务能力、实践能力。所以单一的检验模式无法判断学生真正具备的能力,需要一种多元的立体化检验模式来验证实践教学体系的正确性、科学性和合理性。本文提出了一个符合信息类专业特点的由竞赛、认证和企业实践共同构成的立体化实践教学体系检验模式,用以解决实践教学体系检验量化问题。