职教语文立体化活页教材开发路径研究

职教语文教材应顺应职业教育改革发展的大趋势。目前菏泽市职教语文教材存在内容缺乏时代气息,缺乏职教特色和地域特色,内容过多而课时量不足等问题。语文立体化活页教材的开发势在必行,可结合时事热点,挖掘思政元素;校企“双元”共建,提升职业语文能力;立体化资源构建,突出地域特色;强化社会实践,服务区域发展。

现代学徒制实训课程立体化教材建设探索与实践

针对现代学徒制实训课程教材存在的问题,根据现代学徒制培养工作的需要,以高职水利水电建筑工程专业现代学徒制《土工技术实训》教材建设工作实践为依托,探索了在现代学徒制培养基地开展的实训课程的教材建设工作。实践证明,结合课程特点,突出劳动育人,依托现代学徒制,校企合作开发建设基于职业能力导向、任务驱动的立体化活页教材,可以有效地提高课程教学效果。

“互联网+教育”背景下高职教师教学能力提升的研究与实践

“互联网+教育”背景下教师教学理念提升和教师教学能力提升意义重大,只有在实践锻炼及参与的过程中才能提升教师的教学能力和综合职业能力。在理念引领、课程建设承载、信息化平台及资源环境支撑以及课堂主阵地的实践锻炼下,可潜移默化提升院校教师教学能力,进而提升院校的知名度和综合实力。参与教学能力比赛能激励教师教学能力提升,在线开放课程建设、立体化活页教材建设与应用对教师多方面的锻炼与提升,对教师在信息化技术手段、教学方法和教学模式选用等方面具有促进作用。文章就此展开论述,仅供参考。