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《高中化学实验》立体学习材料的开发与教学实践
被引量:
1
1
作者
朱锣坚
钟沈璐
+2 位作者
吴文清
刘玲玲
滕波涛
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第2期51-55,共5页
《高中化学实验》立体学习材料是根据高中化学课标与化学学科核心素养的要求设计开发的,内含四个主题共26个实验,分别与课标必修内容相对应。立体学习材料以二维码作媒介,集合实验微视频、教学微视频、教学设计和巩固练习等大量优质资源...
《高中化学实验》立体学习材料是根据高中化学课标与化学学科核心素养的要求设计开发的,内含四个主题共26个实验,分别与课标必修内容相对应。立体学习材料以二维码作媒介,集合实验微视频、教学微视频、教学设计和巩固练习等大量优质资源,成为传统纸质材料的立体化补充,弥补了实验条件与优质师资较缺乏的学校教学资源的不足。教学实践表明,教材与立体化学习材料相结合教学,对激发学生的学习兴趣、培养学生的科学探究与创新意识等化学学科核心素养有重要作用。
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关键词
化学实验
立体学习材料
教学实践
化学学科核心素养
下载PDF
职称材料
题名
《高中化学实验》立体学习材料的开发与教学实践
被引量:
1
1
作者
朱锣坚
钟沈璐
吴文清
刘玲玲
滕波涛
机构
浙江师范大学教师教育学院
瑞安市上海新纪元高级中学
浙江师范大学附属中学
金华市外国语学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第2期51-55,共5页
文摘
《高中化学实验》立体学习材料是根据高中化学课标与化学学科核心素养的要求设计开发的,内含四个主题共26个实验,分别与课标必修内容相对应。立体学习材料以二维码作媒介,集合实验微视频、教学微视频、教学设计和巩固练习等大量优质资源,成为传统纸质材料的立体化补充,弥补了实验条件与优质师资较缺乏的学校教学资源的不足。教学实践表明,教材与立体化学习材料相结合教学,对激发学生的学习兴趣、培养学生的科学探究与创新意识等化学学科核心素养有重要作用。
关键词
化学实验
立体学习材料
教学实践
化学学科核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《高中化学实验》立体学习材料的开发与教学实践
朱锣坚
钟沈璐
吴文清
刘玲玲
滕波涛
《化学教学》
CAS
北大核心
2021
1
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