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题名《现代教育技术》公共课立体化学习环境的探索
被引量:3
- 1
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作者
吴祥恩
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机构
沈阳师范大学现代教育技术中心
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出处
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2006年第3期382-384,共3页
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文摘
高等师范院校《现代教育技术》公共课是现代教育技术应用的前沿.通过使用多媒体CAI课件、助学软件、网络课程、Blog、QQ群创设立体化学习环境,对《现代教育技术》公共课教学具有重要意义.
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关键词
立体化学习环境
现代教育技术
教学效果
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Keywords
three-dimensional study environment
modem education technology
teaching effect
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名试论教育技术环境下的研究性学习
被引量:1
- 2
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作者
周平儒
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机构
平昌中学
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出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2003年第2期89-91,共3页
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文摘
从教育技术条件下的研究性学习的理论基础、主要特征、交互环境、教学方法等方面论述学生的自主参与研究性活动与教育技术有机融合 ,为学习者的自主学习营造广阔的学习空间和立体化学习环境。
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关键词
教育技术
研究性学习
教学方法
立体化学习环境
中学
课程改革
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名基于学习力培养的控制类课程教学改革与实践
被引量:3
- 3
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作者
王赟
刘伟
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机构
广东工业大学华立学院
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出处
《中国现代教育装备》
2019年第13期84-86,共3页
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基金
广东省高等教育教学改革项目“校企资源融合的新工科工业机器人应用‘控制类课程’教学改革与实践”(编号:粤教高函〔2018〕1号)
2018年广东省质量工程项目“大学物理实验示范中心”(编号:粤教高函〔2018〕180)
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文摘
在新时代高等教育改革背景下,基于现有教学资源,依据学院应用型工科的人才培养定位,对控制类课程进行整合、重组,形成基于学习力培养的递进式控制类课程群。以学生为主体搭建线上线下融合的立体学习环境,强调学习力培养和个性化教学。以微机原理与接口技术课程为例,探讨课程教学改革方案。
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关键词
控制类课程群
立体学习环境
学习力
教学改革
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Keywords
control technology course
learning environment of online & offline integration
learning power
education reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TP273-4
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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