高校贫困生立体帮扶体系的构建

随着高校在校生数量的快速增加,高校贫困生人数也不断上升。如何更好地帮扶这一特殊群体,已经成为当前高校学生管理工作中的一项重要课题。文章对当前高校资助工作的现状及存在的不足进行了分析,探讨了如何构建一个四维一体的立体帮扶体系。

整体推进 立体帮扶 全力构建产融扶贫大格局

金融扶贫是新一轮扶贫开发中适应市场经济要求、拓展资金来源的新渠道,是扶贫投入的重大创新。当前,脱贫攻坚已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,金融机构如何发挥自身优势,做好打赢脱贫攻坚战的重要助推力量,是亟需深入研究的课题。近年来,农行紧扣"精准扶贫、精准脱贫"基本方略,着力从战略、市场、服务三个层面,主动聚焦、精准发力、深耕细作,创新出了"整体推进、立体帮扶、聚焦产业、精准扶贫"的大金融撬动大产业促进大扶贫的新路子。

学生资助帮扶立体模式构建的路径探究

随着教育帮扶体系的进一步完善,全国各地的学生资助帮扶工作取得了较大的突破,但是仍然存在着形式单一、监管不足、组织欠缺等问题。学生资助帮扶立体模式以线上定期资助、线下结对帮扶为内容,并、以各地区希望工程办公室为依托,以各高校研究生支教团为纽带,以双向教育为目的。为了充分发挥精准资助、结对帮扶、双向教育的意义和作用,在学生资助帮扶立体模式的构建过程中,应将显性资助与柔性帮扶相结合;高效利用"互联网+"平台,提高学生资助帮扶相关信息的管理能力;树立先进典型,积极发挥朋辈榜样的带动引领作用。

“互联网+”模式下大学生支教服务帮扶策略探究——以《微光计划-教育助学专项行动》为例

“互联网+”支教模式已逐渐普及,信息资源共享、高效、节约等优秀品质逐渐变成“互联网+”支教模式的代名词。本文希望通过分析“互联网+”支教模式研究立体帮扶策略,一改以往支教方式的单一性。立体帮扶策略指线上帮助和线下帮扶相结合,以“学科教育+第二课堂”为双主线,依托朋辈教育和“一生挚友”帮扶体系,进行大学生支教活动。“互联网+”模式打破时间和空间的双重限制,搭建高校大学生跨地合作平台,通过近距离的沟通和共享优质的教学资源来促进教育公平。立体帮扶策略合理配置教育资源,信息化、数字化教育带来的可持续性和可推广性在一定程度上助力乡村振兴战略的实施,推动城乡教育一体化建设以促进城乡融合。

高职院校资助育人长效机制的构建

为了使资助工作发挥育人功能,促进学生全面发展,文章首先阐述了高职院校开展资助育人工作的要求,然后分析了高职院校资助育人工作存在的问题,最后提出了高职院校资助育人长效机制的构建策略。