教给立体思维方法 指导取材立意训练——结合第十二册作文题例谈

"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"。任何事物就其特征看,总是立体的、多侧面的。作文教学中引导学生学会从不同角度去观察分析写作材料这个多棱体,就会找到不同的折光,叩开思维的另一大门,避免在"此路不通"下几十个人硬挤在一条胡同里"打转",从而提高作文构思能力和语言表达能力,写出具有真知灼见和个性的文章来。这种改变单向思维习惯,运用立体思维方式指导的教学,必须从"教给方法""指导实践"

教给立体思维方法 指导取材立意训练

“横看成岭侧成蜂,远近高低各不同”。任何事物就其特征看,总是立体的、多侧面的。作文教学中引导学生学会从不同角度去观察分析写作材料这个多(?)体,就会找到不同的折光,叩开思维的另一大门,避免在“此路不通”下几十个人硬挤在一条胡同里“打转”。这种改变单向思维,运用立体思维来进行指导的教学,必须从“教给方法”、“指导实践”

教育管理者情理交融立体思维法

教育管理者情理交融立体思维法温善策所谓教育管理者情理交融立全思维法，就是指教育管理者在认识和管理客观教育系统的过程中，为了提高教育和管理成效，将其情感思维和理性思维交织在一起，即将他的口头语言与姿势语言、抽象思维与形象思维、情与理结合在一起，所形成的...

家庭道德建设立体化

家庭是社会的细胞、人生的摇篮。全方位立体化地进行家庭道德建设 ,并使其以点带面 ,辐射社会 ,就可以有力地促进全民族思想道德素质的提高 。

现代体育与系统方法

现代体育伴随着现代社会文明的步伐迈进。当前世界新的枝术革命浪潮导致各个领域各门学科的变革,我国体育事业也毫不例外。挑战在前,出路何在?唯有运用新的手段,研究新的问题(一) 现代体育需要现代的思维方法,这是新的历史时期对体育科研和枝术发展提出的新课题。现代的科学枝术革命是以原子能、电子计算机、空间技术、生物工程等重大成就为标志的。不少学者认为,这次新的技术革命和以前几次革命不同,它是一次“脑力的革命”。

化学教学中学生基本思维能力的训练

思维训练主要有基本思维方法的训练、立体思维方法的训练和发散性思维和收敛性思维的训练，在这里我想主要讲一下这几年教学过程中我对学生的一些基本思维方法的训练。基本思维方法的训练又可以分为以下三点：

图形的思维

物质的运动有惯性,同样,人的思维运动也有惯性。人们常用线性思维和平面思维来思考和解决问题,这种思路用得多了,就会成为一种“固定观念”或习惯性思路。而这种“固定观念”或习惯性思路,常常会使我们头脑僵化,从而使我们的视野过分狭窄,磨灭思维的创造性。思维学家曾举过这样简单的例子来说明这种情况:请用六根火柴棒摆成四个等边三角形。许多人在一个平面上左摆右摆,各种方法都试过了,就是摆不出四个等边三角形。有一个思维灵活的人,他思考了一会儿,说,有办法了:用三根火柴棒先在一个平面上摆成一个等边三角形,再用另三根火柴棒在这个三角形上搭成一个四面体,正好是四个三角形。如下图所示:

“一分为三”学术争鸣二十年回顾

:“一分为三”学术争鸣自 1979年始至今已 2 0年 ,它分为三个阶段。争论主要集中在三个问题上 :1.“一分为三”是否背离马克思主义基本原理 ?2 .矛盾是否可以“一分为三” ?3.中介是否可以成为独立的一方特别是矛盾中的一方 ?其前景展望是 :命题终将在哲学上得到确立 ;充分认识“一分为三”的地位还只能是少数人 ;立体思维方法必然会在实践中广泛地运用 ,在各门学科中逐步地运用。

谈作者、编者、读者的辩证统一

编簿工作是党和人民总的事业的一部分，它与经济、政治、文化都有着密切的联系，处理好它们之间的关系是极其重要的。在这个前提之下，我认为还要处理好编者与怍者、读者之间的关系。作者、编者、谈者的关系是辩证统一的，其中怍者与读者处在两个极端的位置上，而编者则处于中介地位。它们的辩证统一形成立体化。运用立体思维方法去研究作者、编者、读者之间的辩证统一关系是很有意义的。

哲学研究员雷正良

哲学研究员雷正良雷正良，笔名坚毅，１９３６年出生于江西省丰城县。１９５５年加入共产党。１９６０年毕业于江西师范学院中文系，接着到中国人民大学哲学系进修哲学专业。他先后在江西师范学院、省哲学社会科学研究所、省革命博物馆、省社联等单位从事理论教学、研究和...