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服装设计中的立体构成训练技法
1
作者
董庆文
《美苑》
2004年第2期78-80,共3页
一、运用纯技法构成形(一)面材的构成训练 1、纸带的联接训练——规定学生用一对2cm宽,10cm长的两色有弹性的纸带,先在一方的端头切开极简单的口子,如竖直切口、横直切口、斜口等,然后在另一方端头,考虑相对于那个切口如何再切一...
一、运用纯技法构成形(一)面材的构成训练 1、纸带的联接训练——规定学生用一对2cm宽,10cm长的两色有弹性的纸带,先在一方的端头切开极简单的口子,如竖直切口、横直切口、斜口等,然后在另一方端头,考虑相对于那个切口如何再切一个切口,并使它们两者可以形成勾连在一起的插头。这种训练的许多结果,可以启发和演变成服装上的扣子、腰带、吊挂结点的造型。
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关键词
服装设计
立体构成训练
训练
技法
面材
板基
训练
柱式结构
训练
线材
构成
训练
块材
构成
训练
意念
原文传递
题名
服装设计中的立体构成训练技法
1
作者
董庆文
机构
鲁迅美术学院染服系
出处
《美苑》
2004年第2期78-80,共3页
文摘
一、运用纯技法构成形(一)面材的构成训练 1、纸带的联接训练——规定学生用一对2cm宽,10cm长的两色有弹性的纸带,先在一方的端头切开极简单的口子,如竖直切口、横直切口、斜口等,然后在另一方端头,考虑相对于那个切口如何再切一个切口,并使它们两者可以形成勾连在一起的插头。这种训练的许多结果,可以启发和演变成服装上的扣子、腰带、吊挂结点的造型。
关键词
服装设计
立体构成训练
训练
技法
面材
板基
训练
柱式结构
训练
线材
构成
训练
块材
构成
训练
意念
分类号
J523 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
服装设计中的立体构成训练技法
董庆文
《美苑》
2004
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