善用校内外资源,打造空间立体活动课——以“文化篇”为例

校园内外有着非常丰富的教育教学资源,根据新课改理念,围绕高中政治学科核心素养培养的要求,在平常的政治课教学中精心选取、充分利用校内外各种教学资源的策略,将教学内容与学生生活实际、社会生活实践紧密结合起来,打造了课堂、学校和社会三个空间维度上的课堂内活动课、校园内活动课和校外实践活动课,提高教学效果,提升学生的能力和素养。

以“天光教室”为导向的北师大铜陵学校教育建筑空间布局模式探索

北京师范大学附属铜陵学校位于铜陵市西湖新区,包括一所36班中学,一所48班小学和一所18班幼儿园。我们的设计方案在2019年6月举行的全国设计竞赛中中标。在这个项目的设计中,我们希望能够以我们坚持多年的与眼科医学专家跨学科合作研究的成果运用与实践,针对传统教室侧窗采光方式的弊端和我国青少年严重的近视问题,探索以"天光教室"为目标的中小学校多层建筑空间布局模式。