成人教育中基础医学组织胚胎学立体滚动式教学法初探

目的为解决成人教育中学生学完一科丢一科的问题，提高学生的综合素质，创建基础医学组织胚胎学（简称组胚）立体滚动式教学法。方法将研究对象分为实验组和对照组，实验组由组胚、病理学与人体解剖学三门基础医学课程的任课教师共同参与，采用立体滚动式教学法进行教学。对照组采用传统教学方法。结果实验组有92．7％的学生持支持和感兴趣的态度，并提高了单科结束成绩、实习前单科复考成绩、组胚平均成绩，与对照组比较有显著性差异（P〈0．01）。结论立体滚动式教学法可以提高教师的教学水平，并可使学生实现终身学习。