立体结构教学刍议

为了让医学生牢固掌握立体结构的基本知识,对它的重要性认识明确,并予高度注意,本文就如何有效地在有机化学中实施立体结构教学,对相关的知识基础和教学原则做了探讨,结合作者的实践,提出了相应的教学建议.

小学综合实践活动课程“立体结构化”教学探索

“立体结构化”教学源自“结构化”概念,并以建构主义学习理论为理论基础,对当前小学综合实践活动课程有重要的指导作用。文章从三大教学特征切入,围绕结构化进行教学设计,通过主题连接生活、改进活动环节、完善综合评价三种教学策略,实现小学综合实践活动课程“立体结构化”教学。

体操同结构立体教学法的研究与实践

同结构立体教学法是近年在国内创建的一种新的体操教学法。它以系统论,控制论和信息论为理论基础,以巴甫洛夫高级神经活动学说理论为依据,创立的体操教学法。论文对同结构立体教学法产生的历史背景做了分析,提出了同结构立体教学法的依据,论述了同结构立体教学法的实施过程、作用及注意事项。

医学职业教育立体式教学结构模式初探

论述医学职业教育中构建立体式教学课堂结构的必要性，阐述立体式教学结构模式的构成以及立体式教学的实施方法。即教学手段、教学形式、教学方法、教学内容、教学评价的立体化，从而引发学生学习兴趣，激发学生情感。立体式教学结构模式提倡自主学习，培养创造思维，培养创新精神。

体操“同结构立体教学法”的实验研究

前言本文根据体育院系体操普修课的任务和要求,以全国统编教学大纲技术部分教材及其教学过程为研究对象,以控制论基本原理为指导,试图创立一种新的“同结构立体教学法”,以便确立体操教学的最佳程序,实施最佳控制,促进教学系统高效率运转,从而达到有效地提高体操教学效果的目的。

“同结构立体教学法”在体操动作教学中的实践与研究

将体操普修课教学大纲规定的体操动作进行概括、系统与提炼,按动作结构相同或类同的特点,遵循循序渐进的原则和动作技能转移的原理,排列组合,编排成同结构立体框架在教学中进行实施,取得了减少课时、提高教学质量的效果。

高教教法泛论

我国已进入高教大众化教育阶段,当前保证和提高教学质量显得十分迫切,为此,哈伯德教学法、和谐教学法、“三论”教学法、立体结构教学法、“三明治”教学法等国内外实践证明有效的教学方法,从理论到内容到实践都值得我们借鉴。

思想政治课改革与素质教育

思想政治课已经过多轮改革 ,但如何围绕素质教育的方向不断深化改革仍是当前讨论的焦点。本文认为应充分认识思想政治课在素质教育中的地位、作用以及思想政治课教学改革发展的状况 ,进一步探讨今后的发展趋势。

体操训练中纠正错误动作的几点方法

本文总结介绍了体操训练中纠正错误动作的若干方法,如采用诱导性练习、同结构立体教学、动 作分解等。

跨世纪的家庭教育──记2000年家长学校

跨世纪的家庭教育──记２０００年家长学校延文教育是培养未来人才的事业，是为了让孩子健康成长，独立成才，迎接２１世纪挑战的事业。孩子的第一所学校就是家庭，家长是孩子天然的第一任教师。亲爱的家长朋友，当你把孩子带到了这个飞速发展，变化与进步的世界上来的时...

体操总论

G830.2 20022315体操同结构立体教学法的研究与实践=Theunified structure and stereoscopic teachingmethod〔刊,中,I〕/冯瑞∥山西师大体育学院学报.-2001.-16(4).-41-43参4(XG)体操∥教学法∥同结构立体教学法∥大学同结构立体教学法和近年在国内创建的一种新的体操教学法。它以系统论,控制论和信息论为理论基础,以巴甫洛夫高级神经活动学说理论为依据,创立的体操教学法。论文对同结构立体教学法产生的历史背影做了分析。

教育文摘

教育文摘普通高中按四种模式办学国家教委在全国高中教育工作会议上明确指出普通高中的四种办学模式，并指出有关普通高中都应在１０００所示范校中占有自己相应的数额，以此引导所有的普通高中分析自身情况，确定各校培养目标，办出学校的活力，有效地培养社会需要的各种...