道德意志薄弱:可能性、现实性及其教育干预

通过梳理文献发现,多数经典论述认为道德意志薄弱在理论上或逻辑上不存在。然而,在现实生活中,道德意志薄弱现象涵盖了相当广泛的行为类型,时间间隔和能力区隔是判断某一行为是否属于道德意志薄弱的两个基本判定标准,而理智上的不诚实和欲望上的立即性则是导致道德意志薄弱的主要原因。针对道德意志薄弱问题,道德教育应积极鼓励受教育者认知和探究他们当前内心的真实想法和真正动机,促使他们在行为处事时努力保持动机理由与支持理由相向而行,以榜样学习、道德奖惩、理性讨论、情境假设、道德想象、角色扮演等方式减少理智上的不诚实和欲望上的立即性的不利影响,努力形成自己的道德规则,涵养相应的道德品行,内化为个人的道德习惯、行为动机和做人准则。

即兴能力理论研究综述

即兴能力是管理领域的一个新兴研究主题。综述了即兴能力的基本概念、发展阶段、测量维度和研究层次,并从个人、团队、组织3个层次综述了即兴能力与创新绩效的关系,以期为我国企业管理实践提供新的工具和思路,为该领域的科学研究提供系统的理论和方法。