立卷改革方法多元论

立卷改革历来是档案理论界和业务部门集中关注的对象。笔者围绕立卷改革方法多元这一观点，集中探讨以下几点：一、要正确理解和对待立卷改革在使用检索词“立卷改革”搜索出来的资料中，笔者发现有些作者把立卷改革混同于《归档文件整理规则》（DM122—2000，以下简称《规则》）的施行。有的资料标题是关于文书立卷改革的认识看法，但内容通篇只讲了《规则》，比如讨论《规则》的优势和不足，它在实际部门贯彻时出现了什么问题，怎样解决这些问题等等，这种认识是不全面的。在研究立卷改革对策时，我们首先应该正确辨析立卷改革与施行《规则》之间的联系和区别。

高校文书档案立卷改革的探索与应用

传统的立卷程序繁琐复杂,既浪费了人力、物力和财力,利用效果也不理想。随着社会的发展,传统的文书立卷方法已不适应档案管理现代化的需要,必须转变观念,把工作重点由"重藏轻用"转移到"简化管理、强化检索、重在利用"的新思路上来。新的规则取消了案卷,以件为单位进行整理归档,简单、易学、实用,有利于档案的保护、查找和利用。在新规则的实践过程中,档案工作者也需灵活掌握,改进工作方法。

高校档案立卷改革初探

传统立卷方式的种种弊端,已不适应办公自动化快速发展的要求,立卷改革已成为一种趋势。无论是废弃立卷,以“件”为单位,还是“卷”“件”结合都是一种创新做法。作为高校档案管理人员,更要加强自身的业务能力和专业知识,用创新思维不断研究探索,使档案立卷改革逐步走向完善。

事业单位立卷改革刍议

本文介绍和分析了事业单位施行《归档文件整理规则》的现状,并在此基础上对事业单位立卷改革有了新的认识。

高校文书档案立卷改革的探索与思考

本文从文书立卷改革与传统方法的比较,得出两者的优劣,阐述了文书立卷改革的必要性,并从工作实践中进一步论证了文书立卷改革的可行性。

高校实行立卷改革的实践与思考

立卷改革给高校档案工作带来了一些生机和变化,不但给档案人员减轻了重新装订的负担,而且减少了对档案的损毁,同时也遇到一些棘手大问题,本文根据工作实践,提出了应对措施。

学校档案立卷改革的方法思考

《归档文件整理规则》的颁布实施,是我国对文书立卷方法进行的一项重大改革。文书立卷改革的中心内容是将以"卷"为保管单位,改为以"件"为保管单位,它从根本上改变了传统的立卷方法。目的是为了简化档案整理程序,深化档案检索服务,促进档案管理现代化的进程。本文就学校进行立卷改革的方法进行了思考。

文书立卷改革后的高校档案开发利用工作

文书立卷改革以后 ,档案开发利用成了档案工作的侧重点 ,要做好这项工作 ,就得更新思想观念 ,建立合理的室藏结构和科学的检索体系 ,积极开展编研 ,建立档案信息网络 ,改善服务方法。

文书档案立卷改革之我见

本文以“取消案卷,实行文件级管理”作为文书档案立卷改革的突破点,比较了“文件级管理”与“案卷级管理”在归档、利用、保密、现代化管理等方面的优劣,提出了文书档案立卷改革的新思路.

从《归档文件整理规则》看高校立卷改革

《归档文件整理规则》（以下简称《规则》）的颁布实施，是我国档案工作中的一项重大举措：《规则》的出台，在高校档案系统形成了不同的认识，存在着一定程度的“争议”，其焦点归结为：是“卷”当家，还是“件”当家。我们认为，应对《规则》进行充分的理论研究，在实践中不断加深理解，澄清混乱，走出误区，探索出一条适合高校立卷工作发展的新思路，更好地为高校教学、科研和各项管理工作服务。